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宗教观念具有稳定性。
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考题
学生在掌握了“角”的概念的基础上学习“直角、锐角、钝角”,可以帮助他们更好地理解这些概念,这种现象比较恰当的解释是()。A、认知结构中有适当的起固定作用的观念可以利用B、原有的起固定作用的观念与新观念具有可辨别性C、原有的起固定作用的观念具有稳定性D、原有的起固定作用的观念具有清晰性
考题
单选题学生在掌握了“角”的概念的基础上学习“直角、锐角、钝角”,可以帮助他们更好地理解这些概念,这种现象比较恰当的解释是()。A
认知结构中有适当的起固定作用的观念可以利用B
原有的起固定作用的观念与新观念具有可辨别性C
原有的起固定作用的观念具有稳定性D
原有的起固定作用的观念具有清晰性
考题
问答题产生宗教观念的主体是什么?宗教所反映的对象是什么?
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