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生活中不存在戏剧。


参考答案

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考题 在幼儿戏剧和生活的双向建构中,我们可以分析出以下哪些方面的表现()。 A、幼儿表演因素的建构B、幼儿戏剧活动中因素的建构C、幼儿生活的建构D、幼儿游戏活动中因素的建构

考题 曹禺的戏剧由“戏剧化的戏剧”向“生活化的戏剧”成功转变的代表戏剧作品是()。 A、《雷雨》B、《北京人》C、《蜕变》D、《家》

考题 “三一律”提出的戏剧创作原则是() A、要求戏剧时间在36小时之内B、要求戏剧反映广阔的社会生活C、要求情节一致D、要求以现实生活为题材E、要求地点一致

考题 凯恩斯的“充分就业”是指()A.充分就业是指在实际生活中没有失业B.充分就业是指在实际生活中没有非自愿失业C.充分就业是指在实际生中不存在摩擦失业D.充分就业是指在实际生活中不存在自愿失业

考题 评估生活压力是为了让自己的生活中不存在压力() 此题为判断题(对,错)。

考题 戏剧反映、表现生活的基本手段是()。 A.台词B.戏剧冲突C.情节D.戏剧语言

考题 性格在个体生活中形成,但不存在随着个体生活的改变而变化。() 此题为判断题(对,错)。

考题 在狄德罗那里,严肃戏剧采取的是()题材。A.农民生活B.宫廷生活C.市民生活D.下层生活

考题 现实主义戏剧源于对生活的“模仿”。()

考题 现实主义戏剧的特点有()A.戏剧是对生活的反映(模仿)。 B.戏剧的真实性与历史的可能性(或然律)和必然性(必然律)密切相关。 C.戏剧必须按照人本来(生活)的样子来描写。 D.戏剧应具有道德的目的。

考题 戏剧小组由打工的妇女们组成,以娱乐活动来增加她们的生活乐趣。工作员经过社区调查了解到一些妇女对戏剧和表演有兴趣,于是组建了戏剧兴趣小组;戏剧的故事来源于妇女们的生活。戏剧中所表现的故事来自于她们的日常生活,是她们最关心的、日常生活中发生的事情。这里,工作人员用到的增能的具体方法是( )。A.权力分析 B.透明化 C.意识醒觉 D.倡导政策改变

考题 以下错误描述演员戏剧和生活任务的是()。A、生活的任务是指在完成戏剧任务的同时,加入生活的场景,使一场戏变得生活化。B、生活的任务是对戏剧任务的包装。C、生活任务和戏剧任务都是由剧本提供。D、戏剧任务是指演员按照剧本扮演角色。

考题 把戏剧演出中的角色概念拿到社会生活中的是()。

考题 从戏剧艺术发生的角度看,戏剧不是从社会生活中脱胎而出的。

考题 在狄德罗那里,严肃戏剧采取的是()题材。A、农民生活B、宫廷生活C、市民生活D、下层生活

考题 关于演员的戏剧和生活任务,下列说法错误的是()。A、戏剧任务是指演员按照剧本扮演角色B、生活的任务是指在完成戏剧任务的同时,加入生活的场景,使一场戏变得生活化C、生活的任务是对戏剧任务的包装D、生活任务和戏剧任务都是由剧本提供

考题 以下关于戏剧的说法,错误的是()A、“叙述体戏剧”观念由德国戏剧家布莱希特提出,目的是在模仿现实生活的戏剧观念之外,通过“陌生化”的效果,发展一种供观众理性思考的戏剧B、“戏剧体戏剧”延续了古希腊思想家亚里士多德在《诗学》中提出的戏剧应具有情节等要素的观点,戏剧应模仿生活,其发展到极致就是自然主义的戏剧C、戏剧的“综合空间”指戏剧运用除戏剧以外的其他艺术来构造剧场空间,旨在达到视听完整统一的效果D、“后戏剧剧场”观念并不呼吁把戏剧艺术从文学中独立出来,它不排斥戏剧文本

考题 巴赞关于“桥、石头、小河”的比喻中,认为新现实主义导演要去发现现实生活中本身存在的戏剧性。()

考题 凯恩斯的“充分就业”是指()A、充分就业是指在实际生活中没有失业B、充分就业是指在实际生活中没有非自愿失业C、充分就业是指在实际生中不存在摩擦失业D、充分就业是指在实际生活中不存在自愿失业

考题 曹禺后期的剧作()代表着他的创作已经由“戏剧化的戏剧”向“生活化的戏剧”转变。

考题 《诗学》中认为文艺的蓝本是()。A、戏剧脚本B、诗歌C、理想生活D、现实世界

考题 填空题把戏剧演出中的角色概念拿到社会生活中的是()。

考题 单选题曹禺的戏剧由“戏剧化的戏剧”向“生活化的戏剧”成功转变的代表戏剧作品是()。A 《雷雨》B 《北京人》C 《蜕变》D 《家》

考题 判断题生活中不存在戏剧。A 对B 错

考题 填空题曹禺后期的剧作()代表着他的创作已经由“戏剧化的戏剧”向“生活化的戏剧”转变。

考题 单选题在狄德罗那里,严肃戏剧采取的是()题材。A 农民生活B 宫廷生活C 市民生活D 下层生活

考题 判断题从戏剧艺术发生的角度看,戏剧不是从社会生活中脱胎而出的。A 对B 错