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安全套六步正确使用法只适用于一夜情、同性性行为，恋爱关系里可以忽略

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考题 最密切联系地法可以适用于包括合同、侵权行为、家事等在内的多种不同性质的涉外民事关系。()
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考题 比较以下的性行为，艾滋病感染的低风险行为是()。A.使用安全套的肛交B.使用安全套的阴道性交C.不使用安全套的肛交D.不使用安全套的阴道性交
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考题 以下关于安全套说法正确的是()。 A、安全套可以避孕B、安全套可以预防性传播疾病C、安全套可以重复使用D、应当在性接触前戴上安全套
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考题 下列哪些方法可以控制艾滋病经性接触传播?( )A.加强健康教育，树立健康的性观念B.加强遵纪守法教育，遵守性道德，禁止婚外性行为C.保持忠贞的夫妻性关系D.正确使用安全套
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考题 下列哪些做法可以控制艾滋病传播？（）A、加强健康教育，树立健康的性观念 B、保持忠贞的夫妻性关系 C、加强遵纪守法教育，遵守性道德，禁止婚外性行为 D、正确使用安全套
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考题 安全性行为ABCD法则包括哪些（）A、禁欲B、忠诚C、安全套D、讨论
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考题 在性行为中，安全套主要用来避孕
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考题 下列哪项不属于安全性行为ABCD法则？（）A、禁欲B、忠诚C、安全套D、维护
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考题 多项研究表明，首次性行为中使用安全套对以后性行为中使用安全套具有促进作用
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考题 坚持安全性行为包括很多方面，其中（）是底线。A、禁欲B、固定性伴侣C、拒绝肛交D、正确使用安全套
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考题 恋爱伦理的三个要求：1、爱情应该是恋人的（）；2、要处理爱情、事业和友谊的关系；3、严肃对待婚前性行为。
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考题 安全的性行为有哪些？（）A、禁欲B、单性伴性行为C、安全套的使用D、以上皆是
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考题 如果发生婚前性行为，不会发生以下哪项（）A、整日忧心忡忡B、破坏正常恋爱关系C、引起众多矛盾D、使新婚生活更加幸福
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考题 预防性病的措施包括以下哪些方面（）A、禁欲，不发生婚前性行为B、婚后不发生婚外性行为C、正确使用安全套D、养成良好的个人卫生习惯E、预防性地服用抗生素
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考题 每次性行为时正确使用安全套能降低艾滋病病毒传播的危险
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考题 以下关于安全套的说法正确的是（）。A、安全套可以100％预防性病/艾滋病B、安全套可以在准备射精前开始使用C、安全套避孕的原理是阻止精液进入女性体内D、安全套使用前需要排出气囊中的气体
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考题 安全套在艾滋病预防中的作用为（）。A、全程正确使用安全套可以有效地预防艾滋病B、只要全程正确使用安全套就可以100％预防艾滋病C、安全套不是艾滋病预防的有效手段D、为了预防艾滋病，所有有性生活的人都需要使用安全套
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考题 树立正确的恋爱观，应当处理好哪几种关系（）A、恋爱与学习的关系B、恋爱与关爱他人和社会的关系C、恋爱与关心父母的关系D、恋爱与关心集体的关系
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考题 多选题下列哪些做法可以控制艾滋病传播？（）A加强健康教育，树立健康的性观念B保持忠贞的夫妻性关系C加强遵纪守法教育，遵守性道德，禁止婚外性行为D正确使用安全套
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考题 单选题安全的性行为有哪些？（）A 禁欲B 单性伴性行为C 安全套的使用D 以上皆是
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考题 多选题树立正确的恋爱观，应当处理好哪几种关系（）A恋爱与学习的关系B恋爱与关爱他人和社会的关系C恋爱与关心父母的关系D恋爱与关心集体的关系
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考题 判断题安全套六步正确使用法只适用于一夜情、同性性行为，恋爱关系里可以忽略A 对B 错
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考题 判断题多项研究表明，首次性行为中使用安全套对以后性行为中使用安全套具有促进作用A 对B 错
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考题 判断题在性行为中，安全套主要用来避孕A 对B 错
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考题 单选题坚持安全性行为包括很多方面，其中（）是底线。A 禁欲B 固定性伴侣C 拒绝肛交D 正确使用安全套
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考题 判断题每次性行为时正确使用安全套能降低艾滋病病毒传播的危险A 对B 错
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考题 多选题关于大学生男男性行为，下列说法正确的是？（）A同性性行为安全套坚持使用比例为：17—60%B学生平均性伴数：4—5人，低于一般MSM人群（9—10人）CHIV感染率平均4.4%，高于我国一般人群，低于普通MSM人群，经济发达地区高，随年份增加而上升DMSM学生更少知道HIV，更低的安全套自我决策效能，更容易发生不安全性行为
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