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下列选项中,属于汉代小学学习的内容是()。

  • A、《仓颉》
  • B、《凡将》
  • C、《急就》
  • D、以上都是

参考答案

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考题 下列哪些书籍是汉代私学“乡塾”的主要教材()A.《仓颉篇》B.《孝经》C.《急就篇》D.《论语》

考题 汉代书馆常用的识字教材有:( ) A.《仓颉篇》《凡将篇》《千字文》 B.《仓颉篇》《凡将篇》《三字经》 C.《仓颉篇》《凡将篇》《急就篇》 D.《急就篇》《三字经《千字文》

考题 下列选项中.能成为教材具体呈现方式的是(  )。A、纸质学习材料 B、视听学习材料 C、电子学习材料 D、以上三者都是

考题 下列选项中,不属于《中小学教师职业道德规范》的内容的是( ) A、爱国守法、爱岗敬业 B、关爱学生、教书育人 C、能力突出、专注科研 D、为人师表、终身学习

考题 下列选项中,不属于《中小学教师职业道德规范》的内容是( ) A、爱国守法、爱岗敬业 B、关爱学生、教书育人 C、能力突出、专注科研 D、为人师表、终身学习

考题 我国现存最早的蒙书是()A《急就篇》B《凡将篇》C《苍颉篇》D《爰历篇》

考题 下列哪些书籍是汉代私学“乡塾”的主要教材()A、《仓颉篇》B、《孝经》C、《急就篇》D、《论语》

考题 人们对汉字的研究,早在先秦时代就开始了,当时的研究成果有《()》,已失传。秦代有()的《仓颉篇》、赵高的《()》、胡毋敬的《()》等。到汉代,将秦代的三书合一,仍称《()》,此外,又有史游的《急就篇》。这些著作主要是给儿童识字用的,因而统称为“()”。 

考题 下列书籍属于两汉启蒙教材的有()A、《仓颉篇》B、《急就篇》C、《三字经》D、《千字文》E、《凡将篇》

考题 下列选项中属于教学设计的前期分析的是()。A、学习需要分析B、学习内容分析C、学习目标分析D、学生特征分析

考题 下列选项中属于工业“三废”的是()A、废渣B、废水C、废气D、以上都是

考题 下列选项属于手势动作的内容的是()。A、情意手势B、象形手势C、指示手势D、以上都是

考题 人们对汉字的研究,早在先秦时代就开始了,当时的研究成果有《()》,已失传。秦代有李斯的《仓颉篇》、赵高的《()》、胡毋敬的《博学篇》等。到汉代,将秦代的三书合一,仍称《仓颉篇》,此外,又有史游的《()》。这些著作主要是给儿童识字用的,因而统称为“()”。

考题 下列选项中,不属于学习型组织修炼内容是()。A、自我超越B、心智模式C、团体学习D、全过程学习

考题 汉代在识字教育所用的字书中流传最广,而且一直保存至今的只有()A、《仓颌篇》B、《凡将篇》C、《急就篇》D、《三字经》

考题 中国最早的词典是()。A、《仓颉篇》B、《急就篇》C、《说文解字》D、《尔雅》

考题 我国现存最早的用于教授学童识字的字书是()。A、《仓颉篇》B、《急就篇》C、《说文解字》D、《尔雅》

考题 下列选项中,属于客房培训考核内容的是()。A、口试B、笔试C、操作D、三者都是

考题 单选题我国现存最早的蒙书是()A 《急就篇》B 《凡将篇》C 《苍颉篇》D 《爰历篇》

考题 填空题人们对汉字的研究,早在先秦时代就开始了,当时的研究成果有《()》,已失传。秦代有()的《仓颉篇》、赵高的《()》、胡毋敬的《()》等。到汉代,将秦代的三书合一,仍称《()》,此外,又有史游的《急就篇》。这些著作主要是给儿童识字用的,因而统称为“()”。

考题 单选题汉代在识字教育所用的字书中流传最广,而且一直保存至今的只有()A 《仓颌篇》B 《凡将篇》C 《急就篇》D 《三字经》

考题 多选题下列书籍属于两汉启蒙教材的有()A《仓颉篇》B《急就篇》C《三字经》D《千字文》E《凡将篇》

考题 单选题我国现存最早的用于教授学童识字的字书是()。A 《仓颉篇》B 《急就篇》C 《说文解字》D 《尔雅》

考题 单选题下列选项中,能成为教材具体呈现方式的是()。A 纸质学习材料B 视听学习材料C 电子学习材料D 以上三者都是

考题 单选题中国最早的词典是()A 《仓颉篇》B 《急就篇》C 《说文解字》D 《尔雅》

考题 单选题下列选项属于手势动作的内容的是()。A 情意手势B 象形手势C 指示手势D 以上都是

考题 单选题下列选项中,属于汉代小学学习的内容是()。A 《仓颉》B 《凡将》C 《急就》D 以上都是