考题
格式塔心理学家苛勒认为，学习是通过________过程实现的。
考题
许多心理学家认为，（ ）是适应认知差异的最佳教学方式。A．分组教学B．小班教学C．个别教学D．大班教学
考题
格式塔心理学家们的理论认为，认知的基本因素是（）A、统一B、均衡C、归类D、对比
考题
同学们追求远大理想，坚定崇高信念，实现个人理想，是自身成长成才的现实需要的奋斗目标是实现（）。A、道德理想B、职业理想C、社会理想D、生活理想
考题
夜郎国内的诸侯邑君们之所以同意汉朝置吏，原因是认为夜郎与中原要加强交往。
考题
理想自我与现实自我的最佳结合是（）A、努力奋斗B、自我实现C、实际生活和工作D、认识自己
考题
个人对自己“应该是”或“必须是”等的理想状态是（）A、理想自我B、目标自我C、现实自我D、实现自我
考题
（）认为，理想政治的实现方式仍是儒家传统的由内向外、由己及人，即由明明德至亲民。
考题
韦伯认为，在个人魅力型统治中，英雄人物控制其追随者和信徒们的惟一方式是（）A、惯例B、理想C、信念D、信仰
考题
当代的心理学家们认为对人格的形成起作用的是：（）。A、遗传B、环境C、教育D、社会E、交往
考题
南宋理学家朱熹在武夷山设帐授徒、著书立说的书院是（）A、嵩阳书院B、岳麓书院C、白鹿洞书院D、紫阳书院
考题
唐代诗人李白通过“致君尧舜上，再使风俗淳”这句诗来传达自己的政治理想。
考题
司马迁认为（）是理想的有德之君，是无为而治的楷模。A、汉高祖B、汉文帝C、汉景帝D、汉武帝
考题
许多心理学家认为，（）是适应认知差异的最佳教学方式。A、分组教学B、小班教学C、个别教学D、大班教学
考题
心理学家们认为，（）是在遗传与环境的交互作用下逐渐形成并发展的。
考题
第一次明确把理想区分为最高理想和共同理想的是（）。A、毛泽东B、周恩来C、江泽民D、邓小平
考题
单选题同学们追求远大理想，坚定崇高信念，实现个人理想，是自身成长成才的现实需要的奋斗目标是实现（）。A
道德理想B
职业理想C
社会理想D
生活理想
考题
单选题韦伯认为，在个人魅力型统治中，英雄人物控制其追随者和信徒们的惟一方式是（ ）A
惯例B
理想C
信念D
信仰
考题
单选题(2015陕西西安)美国教育心理学家()总结认为，知识学习的最佳方式是发现学习，即学生利用教材或教师提供的条件自己独立思考，自行发现知识，最终掌握原理和规律的学习。A
布鲁纳B
班杜拉C
桑代克D
苛勒
考题
单选题许多心理学家认为，（）是适应认知差异的最佳教学方式。A
分组教学B
小班教学C
个别教学D
大班教学
考题
单选题事实证明，本职岗位是成才的最可靠场所和最佳条件，（ ）是军人实现理想的最可靠方式。A
社会成才B
战场成才C
岗位成才
考题
判断题唐代诗人李白通过“致君尧舜上，再使风俗淳”这句诗来传达自己的政治理想。A
对B
错
考题
单选题司马迁认为（）是理想的有德之君，是无为而治的楷模。A
汉高祖B
汉文帝C
汉景帝D
汉武帝
考题
填空题心理学家们认为，（）是在遗传与环境的交互作用下逐渐形成并发展的。
考题
单选题格式塔心理学家们的理论认为，认知的基本因素是（）A
统一B
均衡C
归类D
对比
考题
单选题理想自我与现实自我的最佳结合是（）A
努力奋斗B
自我实现C
实际生活和工作D
认识自己
考题
单选题理学家们认为实现自己理想的最佳方式是（）A
著书立说B
致君泽民C
教书育人D
惩处豪强