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TRIZ在其解决问题的思路上有什么特别的地方?()

  • A、线性解决问题
  • B、广阔的创意发散
  • C、利用实际应用方案
  • D、系统的问题分析

参考答案

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考题 寻求解决问题的可能方案,提出解决问题的策略的问题解决阶段是()A、分析问题B、提出假设C、发现问题D、检验假设

考题 当员工出现不满时,就需要采取系统方法,按照一定的步骤来处理和解决问题。下面( )步骤不包括在其中。 A. 评估解决问题的方案B.找到问题的原因C.寻找解决问题的方法D.意识到问题的存在

考题 TRIZ解决问题的思路类似解一元二次议程。() 此题为判断题(对,错)。

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考题 解决问题的能力是指A.分析问题、解决问题、判断结果 B.发现问题、分析问题、解决问题 C.解决问题、判断结果 D.发现问题、解决问题、判断结果 E.发现问题、分析问题、解决问题、判断结果

考题 伊利认为系统方法包括5个基本过程,分别是:分析确定问题、确认目标;选择和设计解决问题的方案;();实施与控制具体的解决问题的过程。A评价和修订解决问题的方案;发展解决问题的方案B发展解决问题的方案;尝试、评价和修订解决问题的方案C形成性评价、总结性评价;修订解决问题的方案D评价和修订解决问题的方案;总结性评价

考题 TRIZ能够让我们解决问题更快速。

考题 《短视频广告创意设计优化》常见短视频创意剧情套路有哪些?()A、产品优势→解决问题→满足需求B、产品优势→制造痛点→满足需求C、直击问题→提供方案→引导转化D、直击问题→解决问题→引导转化

考题 具有与众不同的想法和别出心裁的解决问题思路。是发散思维的()性。

考题 解决问题的程序,既解决问题的步骤或流程,一般包括()。 A、描述问题B、分析问题C、设计解决方案D、做出决策E、方案执行与监控

考题 TRIZ理论解决问题的基本步骤是什么?

考题 TRIZ理论解决问题的基本步骤是社么?

考题 当员工出现不满时,就需要采取系统办法,按照一定的步骤来处理和解决问题。下面()步骤不包括在其中。A、评估解决问题的方案B、找到问题的原因C、寻找解决问题的方法D、意识到问题的存在

考题 ()指的在比较和联想的基础上构成的全新的解决问题的思路、办法和措施。A、创造性方案B、分析式方案C、机械式方案D、应变方案

考题 在政策方案获得上通过比较和联想构成的全新解决问题的思路、办法和措施称为()A、机械式方案B、分析式方案C、创造性方案D、应变式方案

考题 根据已知信息,利用熟悉的规则去解决问题的思维活动是()A、集中思维B、发散思维C、直觉思维D、分析思维

考题 编写解决方案的标准框架中问题分析模块包含:()A、现存问题的描述B、问题严重性分析C、解决问题的方式D、解决问题的意义E、成功案例的介绍

考题 在使用聪明小人法解决问题时,首先要()。A、分析系统的构成找到系统中存在的问题或矛盾B、通过小人来建立小人问题模型C、通过能动的小人来建立解决方案模型D、过渡到实际方案

考题 寻求解决问题的可能方案,提出解决问题策略的问题解决阶段是()A、分析问题B、提出假设C、发现问题D、检验假设

考题 在创业计划的构想过程中,按照TRIZ理论的思想进行技术创新,以下说法不正确的是()A、解决问题从最终的理想方案入手思考B、实际问题的解决方法往往不止一个C、传统的思考方式总是不能彻底地解决问题D、从其他领域寻求问题的解决方案往往可以创造性地解决问题

考题 问答题TRIZ理论解决问题的基本步骤是什么?

考题 问答题TRIZ理论解决问题的基本步骤是社么?

考题 多选题TRIZ在其解决问题的思路上有什么特别的地方?()A线性解决问题B广阔的创意发散C利用实际应用方案D系统的问题分析

考题 单选题根据已知信息,利用熟悉的规则去解决问题的思维活动是()A 集中思维B 发散思维C 直觉思维D 分析思维

考题 单选题在创业计划的构想过程中,按照TRIZ理论的思想进行技术创新,以下说法不正确的是()A 解决问题从最终的理想方案入手思考B 实际问题的解决方法往往不止一个C 传统的思考方式总是不能彻底地解决问题D 从其他领域寻求问题的解决方案往往可以创造性地解决问题

考题 多选题教学案例的作用表现在()。A可以使教师掌握教学的重点和难点B可以缩短与实际教学情境之间的差距C可以开阔教师的思路,探索新的角度解决问题的方法和途径D可以促进教师分析问题、解决问题的能力的提高

考题 填空题具有与众不同的想法和别出心裁的解决问题思路。是发散思维的()性。