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把第三世界国家称为“民族主义国家”，是从下列哪个角度来称呼的：（）

  • A、政治制度
  • B、发展道路和发展模式
  • C、外交政策
  • D、经济发展水平

参考答案

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考题 确定教育投资比例的物质前提和客观依据是（）A.国家经济发展水平和经济实力B.政治制度和政治形势C.科学技术水平D.社会人口
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考题 把第三世界国家称为“民族主义国家”,是从下列哪个角度来称呼的() A.政治制度B.外交政策C.经济发展水平D.发展道路和发展模式
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考题 从旅游产业成长的演进模式的角度进行分析,可以将旅游经济发展模式划分为延伸型旅游经济发展模式和推进型旅游经济发展模式。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 世界当代史的基本线索有哪些？（）A.国际关系和世界格局的演变B.科学、技术革命与世界经济（以发达资本主义国家为代表）的发展C.苏联（及东欧）发展模式的变革，以及第三世界国家的发展道路D.当代世界的思想文化思潮以及中国在当代世界的地位和作用
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考题 决定教育事业领导权的是（ ）。 A.文化传统 B.政治制度 C.经济发展水平 D.科技发展水平
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考题 决定教育领导权的是( )。 A.文化传统 B.政治制度 C.经济发展水平 D.科技发展水平
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考题 我国外交政策的宗旨和目标是（）A、建立公正合理的国际政治经济新秩序B、独立自主、不结盟C、坚持和发展同第三世界国家的关系D、维护世界和平、促进共同发展
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考题 中国的和平发展道路是一条（）。A、统筹国内发展和对外开放的发展道路B、勇于参与经济全球化而又坚持广泛合作、互利共赢的发展道路C、给第三世界国家发展提供各种有利条件的道路D、注重意识形态区别和斗争的道路
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考题 社会行政体制的影响因素不包括（）A、国家政治制度B、经济发展水平C、国家经济制度D、社会工作的专业化水平
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考题 发达国家和发展中国家划分的依据是（）。A、政治制度不同B、经济发展水平的不同C、人口多少的不同D、国民素质教育的不同
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考题 制约教育发展规模和速度的是（）A、社会经济基础B、社会政治制度C、社会文化D、生产力的发展水平
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考题 确定教育投资比例的物质前提和客观依据是（）A、国家经济发展水平和经济实力B、政治制度和政治形势C、科学技术水平D、社会人口
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考题 一政治体系中政治制度模式主要取决于（）。A、社会生产方式B、领袖的意愿C、经济发展水平D、社会的政治文化
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考题 决定教育事业领导权的是（　）A、经济发展水平B、政治制度C、文化D、科技
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考题 幼儿教育发展的规模和速度取决于（）。A、经济发展水平B、社会政治制度C、社会文化水平D、环境因素
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考题 从国际比较看，衡量一个国家或地区发展水平最好的指标是（）。A、经济发展指标B、政治发展指标C、社会发展指标D、人类发展指标
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考题 “一带一路”建设倡导文明宽容，尊重各国（）的选择，加强不同文明之间的对话，求同存异、兼容并蓄、和平共处、共生共荣。A、发展道路和模式B、政治制度C、经济体制D、经济发展道路
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考题 单选题确定教育投资比例的物质前提和客观依据是（）A 国家经济发展水平和经济实力B 政治制度和政治形势C 科学技术水平D 社会人口
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考题 单选题“一带一路”建设倡导文明宽容，尊重各国（）的选择，加强不同文明之间的对话，求同存异、兼容并蓄、和平共处、共生共荣。A 政治制度B 经济体制C 发展道路和模式D 经济发展道路
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考题 单选题社会行政体制的影响因素不包括（）A 国家政治制度B 经济发展水平C 国家经济制度D 社会工作的专业化水平
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考题 单选题关于“国家”错误的说法是（）A 根据经济发展水平的差异，可分为发达国家和发展中国家B 发展中国家在各项技术领域里皆落后于发达国家C 一些殖民地和属地不能称为国家，它们被称为“地区”D 不同的国家在领土面积、政治制度、人口等方面有很大的差异
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考题 多选题中国的和平发展道路是一条（）。A统筹国内发展和对外开放的发展道路B勇于参与经济全球化而又坚持广泛合作、互利共赢的发展道路C给第三世界国家发展提供各种有利条件的道路D注重意识形态区别和斗争的道路
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考题 单选题制约教育发展规模和速度的是（）A 社会经济基础B 社会政治制度C 社会文化D 生产力的发展水平
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考题 单选题我国外交政策的宗旨和目标是（）A 建立公正合理的国际政治经济新秩序B 独立自主、不结盟C 坚持和发展同第三世界国家的关系D 维护世界和平、促进共同发展
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考题 单选题发达国家和发展中国家划分的依据是（）。A 政治制度不同B 经济发展水平的不同C 人口多少的不同D 国民素质教育的不同
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