考题
《金鲤鱼的百裥裙》的整体构思特点是( )A．以近知远 B．以小见大C．以古知今 D．以大见小
考题
《金鲤鱼的百裥裙》中最能突显主题的情节是金鲤鱼（）A. 做了许老爷的姨太太B. 生了儿子却被大太太夺去C. 穿一次百裥裙梦想的破灭D. 始终未能将百裥裙的带子缝上去
考题
契诃夫《苦恼》在整体构思上的特点是（）A、以近说远B、以熟说生C、以小见大D、以古讽今
考题
下列作品，在整体构思上以小见大的有（）A、《苦恼》B、《香市》C、《金鲤鱼的百裥裙》D、《马伶传》E、《秋水》
考题
《金鲤鱼的百裥裙》中，先写孙女发现百裥裙，接着叙写百裥裙的来历，这种叙述 方式是（）。A、顺叙B、倒叙C、插叙D、平叙
考题
下列小说作品中，构思视角独到，以小见大的有（）A、《婴宁》B、《宝黛吵架》C、《金鲤鱼的百裥裙》D、《哦，香雪》E、《苦恼》
考题
《金鲤鱼的百裥裙》中金鲤鱼梦想穿“大红百裥裙”的动机是什么？
考题
理解《金鲤鱼的百裥裙》中鲤鱼悲剧的主客观原因。
考题
特写式素描包括哪个特点（）A、以小见大B、以立及外C、以大见小D、以高见远
考题
《金鲤鱼的百裥裙聚焦百裥裙，却反映了金鲤鱼一生遭遇，这一整体构思特点属于（）A、侧面描写B、以小见大C、类比见义D、象征寓意
考题
《金鲤鱼的百裥裙》的叙事特点有（）A、使用倒叙方法B、以百裥裙为中心线索C、行文夹叙夹议D、以儿子的行为侧面烘托金鲤鱼E、结尾以裙子尚未完工来深化主题
考题
《金鲤鱼的百裥裙叙事的中心线索是（）A、珊珊发现百裥裙B、金鲤鱼一生遭遇C、百裥裙一次未穿成D、儿子的出走与反抗
考题
《金鲤鱼的百裥裙》中“大喜的日子，果然没有任何一条红百裥裙出现”的真正原因是什么？
考题
多选题《金鲤鱼的百裥裙》的叙事结构特点有A倒叙方式B以百裥裙为叙事的中心线索C开头以百裥裙的美丽来铺垫反衬D中间以儿子的行为来侧面烘托E结尾以裙子尚未完来画龙点睛
考题
单选题《金鲤鱼的百裥裙》叙事的中心线索是A
珊珊发现百裥裙B
百裥裙一次未穿成C
金鲤鱼一生遭遇D
儿子的出走与反抗
考题
单选题契诃夫《苦恼》在整体构思上的特点是（）A
以近说远B
以熟说生C
以小见大D
以古讽今
考题
多选题下列作品，在整体构思上以小见大的有（）A《苦恼》B《香市》C《金鲤鱼的百裥裙》D《马伶传》E《秋水》
考题
单选题在“金鲤鱼有一条百裥裙”这一节中主要讲了 A
金鲤鱼想做一件百裥裙B
珊珊发现了一条百裥裙C
金鲤鱼来到许家D
振丰到日本去读书
考题
单选题《金鲤鱼的百裥裙》中，先写孙女发现百裥裙，接着叙写百裥裙的来历，这种叙述方式是（）A
顺叙B
倒叙C
插叙D
平叙
考题
单选题《金鲤鱼的百裥裙》的整体构思特点是（）A
以近知远B
以小见大C
以古知今D
以大见小
考题
单选题《金鲤鱼的百裥裙聚焦百裥裙，却反映了金鲤鱼一生遭遇，这一整体构思特点属于（）A
侧面描写B
以小见大C
类比见义D
象征寓意
考题
问答题《金鲤鱼的百裥裙》中金鲤鱼梦想穿“大红百裥裙”的动机是什么？
考题
单选题《金鲤鱼的百裥裙》的开头和结尾都写到孙女要穿百裥裙的情景，这对表现金鲤鱼悲惨命运的作用是 ( )A
对比B
铺垫C
侧面烘托D
象征暗示
考题
单选题《金鲤鱼的百裥裙》中，对金鲤鱼的悲惨命运起到了侧面烘托作用的情节是A
许大太太要求穿旗袍B
龚嫂子质疑金鲤鱼穿百裥裙C
珊珊欣赏百裥裙D
振丰出国留学
考题
单选题《金鲤鱼的百裥裙》中舍不得在公开场合展示百裥裙的人物是（）A
金鲤鱼B
振丰C
珊珊D
珊珊妈妈
考题
多选题《金鲤鱼的百裥裙》的叙事特点有（）A使用倒叙方法B以百裥裙为中心线索C行文夹叙夹议D以儿子的行为侧面烘托金鲤鱼E结尾以裙子尚未完工来深化主题
考题
多选题下列小说作品中，构思视角独到，以小见大的有（）A《婴宁》B《宝黛吵架》C《金鲤鱼的百裥裙》D《哦，香雪》E《苦恼》