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美国高校所推行的终身教职制度的目的包括()。
- A、保证学术自由
- B、让决策者大胆引进最优秀的新人
- C、为研究者建立稳定的科研环境,使他们能够从事不确定性较强的研究
- D、让研究者发表更多数量的论文
参考答案
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考题
伦理委员会作用不包括()A.对受试者的资料是否采取了保密措施B.受试者可能遭受的风险程度与研究预期受益相比是否合适C.研究方案是否符合科学性和伦理原则的要求D.研究者的资格、经验是否符合试验要求E.保证科研论文顺利发表
考题
行动研究的报告和学术研究的报告稍有不同。学术研究的报告有严谨的格式要遵守。但是,行动研究的报告必须依照研究的内容,以最清楚易懂的方式来呈现,让老师们看了之后,能够立即明了研究者的方法与结果。()
考题
伦理委员会作用不包括A:研究者的资格、经验是否符合试验要求B:受试者可能遭受的风险程度与研究预期受益相比是否合适C:保证科研论文顺利发表D:对受试者的资料是否采取了保密措施E:研究方案是否符合科学性和伦理原则的要求
考题
涉及人的生物医学研究伦理审查的目的不包括A.促进社会公正B.使科研论文顺利发表SXB
涉及人的生物医学研究伦理审查的目的不包括A.促进社会公正B.使科研论文顺利发表C.保证研究结果的可信性D.保护受试者的尊严和权利E.保护受试者的安全和福利
考题
学术个性的形成往往源于科学家的教育背景、国家文化、生活经验和科研经历,很难遵循某种方式刻意培养。但可以肯定的是,尊重差异、鼓励质疑的科研风气,一定会让更多能够创新的学术个性冒出来。让创新力旺盛的年轻人敢于提出人所未言、人所未见的大胆假设,会孕育更多科学的灵光。同时,应多鼓励不同科学学派的发展,正如DNA结构的发现者之一沃森所说,给朋友展示科研文章得到的往往是附和,而竞争对手则会花大量的时间去证明它是错的。
这段文字主要:A.介绍不同科研环境对学术个性的不同影响
B.阐述如何促进富有创意的学术个性的形成
C.探讨创新思维对科学发展的推动作用
D.揭示发扬学术个性对科学研究的影响
考题
在使用他人尚未公开发表的设计思路、学术观点、实验数据、图表、研究结果和结论时,应当获得()的书面知情同意,同时要公开致谢或说明。A、该研究者课题组组长B、该研究者所在机构领导C、该研究者本人D、该研究者导师或科研课题负责人
考题
国际学术会议是一种学术影响度较高的会议,它的基本作用有哪些()A、作为一种科研学术的交流方式,国际学术会议能够为科研成果的发表和对科研学术论文的研讨提供一种途径B、作为一种科研学术的交流方式,可以达到促进科研学术理论水平的提高和展示最新科技成果的目的C、研究者通过国际学术会议进行同行之间的学术探讨,在学术研究中获得借鉴和相互启发D、促进科学研究的不断进展
考题
多选题国际学术会议是一种学术影响度较高的会议,它的基本作用有哪些()A作为一种科研学术的交流方式,国际学术会议能够为科研成果的发表和对科研学术论文的研讨提供一种途径B作为一种科研学术的交流方式,可以达到促进科研学术理论水平的提高和展示最新科技成果的目的C研究者通过国际学术会议进行同行之间的学术探讨,在学术研究中获得借鉴和相互启发D促进科学研究的不断进展
考题
单选题涉及人的生物医学研究伦理审查的目的不包括A
促进社会公正B
使科研论文顺利发表C
保证研究结果的可信性D
保护受试者的尊严和权利E
保护受试者的安全和福利
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