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《庄子》文章善于把抽象的哲理化为具体形象而令人自悟，《秋水》非常典型地体现出这一特点（）。
- A、在整体构思上，虚构一个河神与海神对话的寓言故事，以此展示说理，阐明文章主旨
- B、在文章展开说理之前，设置了一段对河水与海景的描写，以具体景物的比照来陪衬河神与海神不同的认识境界，形象地渲染文章的主旨
- C、通过援譬设喻的手段揭示所欲阐述的深微玄奥的哲理
- D、运用心理描写和细节描写表现人物性格
参考答案
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考题
景物描写是指对自然景物和社会环境的描写,景物描写对表现时代风貌、展现风土人情,衬托人物心理、深化主题都具有重要作用。同时也是渲染氛围,增强文章美感的重要因素。景物描写的技法主要有:()。
A.景人配合B.情景交融C.运用修辞手法D.心理描写
考题
对《老子》艺术特色的理解，以下论断不准确的是（）。A、文章简洁精练，韵律和谐，寓理于形，情思深邃B、文章韵散结合，富于节奏感，有的章节近似于诗一般的语言C、文章境界开阔，感情充沛，有高屋建瓴的气势D、善于运用生动形象的比喻来阐明抽象的哲理
考题
多选题《庄子》文章善于把抽象的哲理化为具体形象而令人自悟，《秋水》非常典型地体现出这一特点（）。A在整体构思上，虚构一个河神与海神对话的寓言故事，以此展示说理，阐明文章主旨B在文章展开说理之前，设置了一段对河水与海景的描写，以具体景物的比照来陪衬河神与海神不同的认识境界，形象地渲染文章的主旨C通过援譬设喻的手段揭示所欲阐述的深微玄奥的哲理D运用心理描写和细节描写表现人物性格
考题
单选题对《老子》艺术特色的理解，以下论断不准确的是（）。A
文章简洁精练，韵律和谐，寓理于形，情思深邃B
文章韵散结合，富于节奏感，有的章节近似于诗一般的语言C
文章境界开阔，感情充沛，有高屋建瓴的气势D
善于运用生动形象的比喻来阐明抽象的哲理
考题
单选题教学《荷塘月色》，教师设置教学目标“赏析景物描写，体会作者情感”。下列教学环节与这一教学目标相吻合的是()。A
介绍作者创作作品时的时代背景B
了解文章中景物描写的写作顺序C
小组讨论所选取的重点景物意象D
体会作者的其他文章的创作风格
考题
单选题在《秋水》中，作者在文章开头所描写的河水与海景的作用是A
表现秋天河水的洪大和令人心喜的美丽B
以具体景物的比照来隐喻河伯与海若两种不同的认识境界C
表现大海的广阔无边一眼看不到头D
表现河伯初次见到大海不禁被它所陶醉
考题
问答题论述《秋水》景物描写对表现文章主指所起的作用。
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