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题目内容
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《秋水》开头有一段河伯和海景的描写，其主要作用是（）。
- A、赞美河海的雄伟壮观
- B、表现作者的宽广胸怀
- C、增强行文说理的磅礴气势
- D、暗示两种不同的认识境界
参考答案
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考题
毛泽东的诗词手稿，__________了一位伟大的革命家、政治家的雄才大略和宽广胸怀。书风豪迈超尘，__________宏阔磅礴，具有强大的振奋力和感召力。 填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。 A．表现 气节 B．表达 力度 C．展示 声势 D．展现 气势
考题
《庄子》文章善于把抽象的哲理化为具体形象而令人自悟，《秋水》非常典型地体现出这一特点（）。A、在整体构思上，虚构一个河神与海神对话的寓言故事，以此展示说理，阐明文章主旨B、在文章展开说理之前，设置了一段对河水与海景的描写，以具体景物的比照来陪衬河神与海神不同的认识境界，形象地渲染文章的主旨C、通过援譬设喻的手段揭示所欲阐述的深微玄奥的哲理D、运用心理描写和细节描写表现人物性格
考题
秋水时至，百川灌河，泾流之大，两溪渚崖之间，不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹……庄子展示这两种景象以及河伯态度的转变，主要是想，暗示怎样的哲学道理？
考题
阅读《秋水》的段落，回答问题。
秋水时至，百川灌河，泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马，于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰……描写河水和大海两种景象，是为了说明什么道理？
考题
问答题阅读《秋水》中的一段文字，回答问题：秋水时至，百川灌河，泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰……A.文中有几个人物，他们各是谁，什么身份？B.说明作者安排这几位人物出场的用意。C.文中景物描写的意图是什么？
考题
多选题《庄子》文章善于把抽象的哲理化为具体形象而令人自悟，《秋水》非常典型地体现出这一特点（）。A在整体构思上，虚构一个河神与海神对话的寓言故事，以此展示说理，阐明文章主旨B在文章展开说理之前，设置了一段对河水与海景的描写，以具体景物的比照来陪衬河神与海神不同的认识境界，形象地渲染文章的主旨C通过援譬设喻的手段揭示所欲阐述的深微玄奥的哲理D运用心理描写和细节描写表现人物性格
考题
单选题在《秋水》中，作者在文章开头所描写的河水与海景的作用是A
表现秋天河水的洪大和令人心喜的美丽B
以具体景物的比照来隐喻河伯与海若两种不同的认识境界C
表现大海的广阔无边一眼看不到头D
表现河伯初次见到大海不禁被它所陶醉
考题
单选题《秋水》开头部分有一段对河景和海景的描写，其主要寓意是（）。A
惊叹大自然的多姿多彩B
赞叹祖国江山的壮美C
为河伯改变态度作铺垫D
比照两种不同认识世界
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