考题
《李将军列传》中作者将李广和李蔡对比的目的是凸显李广( )
A.勇猛善射的武功B.体恤部下的武德C.终身未封的遭遇D.治军简易的特点
考题
高适《燕歌行》中有“君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军”之句，这里的“李将军”指的是A. 李牧B. 李广C. 李广利D. 李陵
考题
《李将军列传》一文中不与李广构成对比关系的人是( )A.匈奴射雕者B.李蔡C.程不识D.王朔
考题
阅读《李将军列传》中的一段文字，回答问题：
太史公曰：传曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”其李将军之谓也 余睹李将军，悛悛如鄙人，口不能道辞。及死之日，天下知与不知，皆为尽衷。彼其忠实心诚信于士大夫也。谚曰：“桃李不言，下自成蹊。”此言虽小，可以谕大也。
（1）这段选文中，作者概括了李广哪些性格特点
（2）这段选文对李广的刻画中哪些属于侧面描写
（3）“桃李不言，下自成蹊”的原意和在本文中的含义分别是什么
考题
《李将军列传》中，作者通过“上郡遭遇战”的描述，主要表现李广的（）A、处变不惊B、骁勇善战C、负能使性D、爱护士卒
考题
找出《李将军列传》文中的典型细节描写并指出其表现意义。
考题
司马迁在《李将军列传》一文中是怎样运用对经手法表现人物性格特征的？
考题
“李广军极简易，然虏卒犯之，无以禁也；而其士卒亦佚乐，咸乐为之死。”出自《史记》中的（）。A、《孟尝君列传》B、《李将军列传》C、《匈奴列传》D、《刺客列传》
考题
李广死时，“百姓闻之，知与不知，无老壮皆为垂涕。”《史记·李将军列传》中这种刻画人物形象的手法是（）。A、铺垫反托B、对比反托C、侧面烘托D、象征暗示
考题
《李将军列传》中引用文帝的话"惜乎子不遇时"所暗示的一条行文线索是（）A、李广骁勇善战的英雄本色B、李广爱护士卒的治军作风C、李广遭遇不平的悲剧人生D、李广负能使气的性格弱点
考题
《李将军列传》“百姓闻之，知与不知，无老壮皆为垂涕”对于刻画李广这个人物来说，属于对比映衬。
考题
《李将军列传》中说：李广死时，“天下知与不知，皆为尽哀”。对刻画李广形象，这里用的表现手法是（）A、对比B、侧面烘托C、暗示D、象征
考题
《李将军列传》中，李广和李蔡的对比描写，主要是为了表现李广的（）A、骁勇善战B、不幸遭遇C、负能使气D、爱护士卒
考题
《史记淮阴侯列传》记载的是下列哪位将军的伟大事迹（）A、项羽B、韩信C、李陵D、李广
考题
《李将军列传》：“士卒亦多乐从李广而苦程不识。”句中“苦”的用法是（）A、使动用法B、意动用法C、形容词用作一般动词D、名词用作状语
考题
问答题司马迁在《李将军列传》一文中是怎样运用对经手法表现人物性格特征的？
考题
单选题“李广军极简易，然虏卒犯之，无以禁也；而其士卒亦佚乐，咸乐为之死。”出自《史记》中的（）。A
《孟尝君列传》B
《李将军列传》C
《匈奴列传》D
《刺客列传》
考题
判断题《李将军列传》“百姓闻之，知与不知，无老壮皆为垂涕”对于刻画李广这个人物来说，属于对比映衬。A
对B
错
考题
单选题《李将军列传》中说：李广死时，“天下知与不知，皆为尽哀”。对刻画李广形象，这里用的表现手法是（）A
对比B
侧面烘托C
暗示D
象征
考题
单选题《李将军列传》中引用文帝的话"惜乎子不遇时"所暗示的一条行文线索是（）A
李广骁勇善战的英雄本色B
李广爱护士卒的治军作风C
李广遭遇不平的悲剧人生D
李广负能使气的性格弱点
考题
单选题李广死时，“百姓闻之，知与不知，无老壮皆为垂涕。”《史记·李将军列传》中这种刻画人物形象的手法是（）。A
铺垫反托B
对比反托C
侧面烘托D
象征暗示
考题
单选题《李将军列传》中，作者通过“上郡遭遇战”的描述，主要表现李广的（）A
处变不惊B
骁勇善战C
负能使性D
爱护士卒
考题
单选题《李将军列传》一文中不与李广构成对比关系的人是（）A
匈奴射雕者B
卫青C
程不识D
李信
考题
单选题《李将军列传》中，李广和李蔡的对比描写，主要是为了表现李广的（）A
骁勇善战B
不幸遭遇C
负能使气D
爱护士卒
考题
单选题《李将军列传》：“士卒亦多乐从李广而苦程不识。”句中“苦”的用法是（）A
使动用法B
意动用法C
形容词用作一般动词D
名词用作状语
考题
问答题找出《李将军列传》文中的典型细节描写并指出其表现意义。