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成功就是人的一种:()

  • A、运气
  • B、能力
  • C、习惯
  • D、水平

参考答案

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考题 高成就动机水平的人常把以往的成功归因于()A体能B环境C运气D能力E努力

考题 按照韦纳的成功和失败的归因理论,不稳定的内在归因是()。A、能力B、努力C、任务难度D、运气

考题 按照韦纳的成功和失败归因理论,下列哪两项归因对心理健康是比较有利的?()A、能力和努力B、能力和任务难度C、运气和任务难度D、努力和运气

考题 《周易》讲的德行就是一种对人的()。A、关怀B、习惯C、激励D、勉励

考题 对成功或失败进行归因时,属于稳定的因素有()A、能力B、运气C、努力D、任务难度

考题 对成功或失败进行归因时,属于个人内部的因素有()A、能力B、运气C、努力D、任务难度

考题 维纳认为,学生将学习成功或失败归因于什么更可能产生强烈的情绪体验()A、能力B、努力C、运气D、任务难度

考题 韦纳认为人们成功或失败的原因可归结为()A、兴趣B、能力C、努力D、任务难度E、运气(或机遇)

考题 情绪调节可以发展成为一种能力,这就是“()”A、情绪水平B、情绪能力C、情绪智力D、情绪素质

考题 将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素,指的是()。A、能力B、努力C、任务难度D、运气

考题 归因论认为,一般人对成功或失败的归因可作出()归因。A、努力程度B、能力大小C、任务难度D、机会运气

考题 将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素,指的是归因于()。A、能力B、努力C、任务难度D、运气

考题 对于成功或失败进行归因时,属于个人内部稳定的不可控因素的是()A、能力B、运气C、努力D、任务难度

考题 单选题成功就是人的一种:()A 运气B 能力C 习惯D 水平

考题 多选题归因论认为,一般人对成功或失败的归因可作出()归因。A努力程度B能力大小C任务难度D机会运气

考题 多选题对成功或失败进行归因时,属于稳定的因素有()A能力B运气C努力D任务难度

考题 问答题对成功而言,能力和运气,哪个更重要?为什么?(2.5分钟)

考题 单选题按照韦纳的成功和失败归因理论,下列哪两项归因对心理健康是比较有利的?()A 能力和努力B 能力和任务难度C 运气和任务难度D 努力和运气

考题 多选题高成就动机水平的人常把以往的成功归因于()A体能B环境C运气D能力E努力

考题 多选题关于学习中的成功和失败的归因,属于内归因的是()。A学习能力B努力程度C学习的难度水平D运气

考题 单选题人的首要目标应该是优秀,其次才是成功。所谓优秀,是指一个人的内在品质,有高尚的人格和真实的才学。一个人能否成为优秀的人,基本上是可以自己做主的,能否在社会上获得成功,还要靠运气。(  )A 优秀是一种习惯B 成功没有统一的标准C 成功的人行动力更强D 优秀的人不一定能成功

考题 多选题对成功或失败进行归因时,属于个人内部的因素有()A能力B运气C努力D任务难度

考题 多选题根据归因理论,下列能激发学生学习动机的做法是让学生明白( )A努力是成功的条件B成功是运气的作用C成功是能力的作用D努力是有效作用

考题 单选题《周易》讲的德行就是一种对人的()。A 关怀B 习惯C 激励D 勉励

考题 单选题使学生对自己的学习处于无能为力、听天由命的状态的归因方式常常是()A 将成功归因于自己的能力和努力,将失败归因于努力不够B 将失败归因于缺乏能力,将成功归同于偶然的外部同素C 将成功归因于运气不错,将失败归因于运气不佳D 将失败归因于学习太难,将成功归因于天资聪明