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以下人物当中，（）从资本主义发展的角度分析了现代工业社会。

  • A、马克思
  • B、W.穆尔
  • C、孔德
  • D、吉登斯

参考答案

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考题 分析剧本不能不分析人物形象。分析剧中人物形象,应从以下角度入手:分析人物的性格特征;分析人物语言;分析人物心理。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 美国社会学家丹尼尔•贝尔在1973年正式出版的《后工业社会的来临》一书认为，人类社会的发展分为前工业社会、工业社会和()三个阶段。A、现代社会B、第二次现代社会C、后工业社会D、大工业社会
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考题 在（ ），学前教育的目标是：不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展的教育。A．工业社会B．工业社会初期C．现代社会D．现代社会初期
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考题 以下人物当中,()从资本主义发展的角度分析了现代工业社会。 A.马克思B.W.穆尔C.孔德D.吉登斯
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考题 从资本主义制度建立至今，其发展经历了()。A:简单商品经济阶段 B:自由竞争阶段 C:工业社会阶段 D:垄断阶段 E:后资本主义阶段
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考题 从历史上看，城市的发展大体经历了（）、近代城市阶段和现代城市阶段四个时期A、原始城市B、远古城市C、封建城市D、资本主义城市
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考题 以下选项那个属于侧面小角度中间画的绘制方法最后一个步骤？（）A、人物小角度动作原画分析B、人物小角度动作动画绘制C、人物小角度动作动画检查D、人物小角度动作中间画绘制
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考题 英克尔斯从（）的角度分析了形成现代人格的环境因素。A、横向B、纵向C、微观D、宏观
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考题 《爸爸爸》当中的丙崽人物形象分析。
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考题 把学前教育目标确定为促进儿童身体、情绪、智能和社会化全面发展的社会是（）A、工业社会初期B、工业社会C、现代社会初期D、现代社会
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考题 人类的发展经历了原始社会、农业社会、工业社会和（）的阶段。A、现代社会B、共享社会C、信息社会D、经济社会
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考题 从历史发展的角度来看，资本主义政治民主的产生是人类社会发展的巨大进步。
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考题 从技术文明的角度来看，人类社会发展经历的社会形态有（）。A、资本主义社会B、工业社会C、信息社会D、封建社会E、农业社会
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考题 1930年，国民政府实行“币制改革”，从民族资本主义发展的角度看，其突出作用是（）A、实现了中国货币的现代化B、使中国的外汇价格得到稳定C、促进了国内统一市场的形成D、政府加强了对全国金融的控制
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考题 从全球史观的角度来看，殖民扩张的积极意义主要表现在（）A、促进了西欧资本主义的发展B、客观上传播了先进的生产方式C、密切了世界各地的联系D、促进了世界各地的平衡发展
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考题 从人类发展的角度看，殖民扩张的积极意义主要表现在（）A、促进了欧洲资本主义的发展B、客观上传播了先进的生产方式C、密切了世界各地的联系D、促进了世界各地的平衡发展
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考题 问答题《爸爸爸》当中的丙崽人物形象分析。
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考题 多选题从技术文明的角度来看，人类社会发展经历的社会形态有（）。A资本主义社会B工业社会C信息社会D封建社会E农业社会
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考题 单选题从全球史观的角度来看，殖民扩张的积极意义主要表现在（）A 促进了西欧资本主义的发展B 客观上传播了先进的生产方式C 密切了世界各地的联系D 促进了世界各地的平衡发展
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考题 多选题英克尔斯从（）的角度分析了形成现代人格的环境因素。A横向B纵向C微观D宏观
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考题 单选题在（　　），学前教育的目标是：以发展儿童智力为中心。A 工业社会B 工业社会初期C 现代社会D 现代社会初期
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考题 单选题下列社会发展各个系列属于经济社会形态的是 ( )A 占代社会、近代社会、现代社会B 传统社会、现代社会、后现代社会C 奴隶社会、封建社会、资本主义社会D 农业社会、工业社会、信息社会
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考题 单选题在（　　），学前教育的目标是：不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展的教育。A 工业社会B 工业社会初期C 现代社会D 现代社会初期
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考题 单选题人类的发展经历了原始社会、农业社会、工业社会和（）的阶段。A 现代社会B 共享社会C 信息社会D 经济社会
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考题 单选题1930年，国民政府实行“币制改革”，从民族资本主义发展的角度看，其突出作用是（）A 实现了中国货币的现代化B 使中国的外汇价格得到稳定C 促进了国内统一市场的形成D 政府加强了对全国金融的控制
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考题 单选题把学前教育目标确定为促进儿童身体、情绪、智能和社会性全面发展的社会是（）A 工业社会初期B 工业社会C 现代社会初期D 现代社会
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考题 多选题从资本主义制度建立至今，其发展经历了（　　）。A简单商品经济阶段B自由竞争阶段C工业社会阶段D垄断阶段E后资本主义阶段
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