考题
结构使文章()
A.言之有理B.言之有物C.言之有序D.言之有趣
考题
( )是导游人员的道德修养在导游讲解中的具体体现。A、言之有理、言之有礼B、言之有趣、言之有情C、言之有礼、言之有情D、言之有神、言之有礼
考题
在导游人员讲解技巧中，体现导游语言的思想性和哲理性的是( )。A、言之有趣B、言之有理C、言之有据D、言之有礼
考题
公关说话的要求是什么()
A.言之有理B.言之有度C.言之有的D.言之有力
考题
文本构成的几个方面有()
A.“言之有序”B.“言之有理”C.“言之有文”D.“言之有物”
考题
（ ）是导游的道德修养在导游讲解中的具体体现。A．言之有物，言之有据B．言之有趣，言之有情C．言之有礼，言之有情D．言之有理，言之有物
考题
（ ）体现了导游语言的知识性和科学性。A．言之有理B．言之有据C．言之有物D．言之有礼此题为判断题(对，错)。
考题
结构使文章( )
A 言之有趣B言之有物C 言之有理D 言之有序
考题
导游人员讲解时应该符合的具体要求是()。
A、言之有理言之有神B、言之有物言之有趣C、言之有礼言之有喻D、言之有力言之有情
考题
（）体现了导游语言的知识性和科学性。A、言之有理B、言之有据C、言之有物D、言之有礼
考题
导游讲话要负责，切忌弄虚作假，这体现了导游语言“八要素”中的（）。A、言之有物B、言之有理C、言之有据D、言之有神
考题
（）是导游人员的道德修养在导游讲解中的具体体现。A、言之有理B、言之有据、言之有物C、言之有神、言之有趣、言之有喻D、言之有礼、言之有情
考题
交谈的技巧主要有（）A、言之有物B、言之有序C、言之有礼D、言之有理
考题
领导语言的基本要求有（）。A、言之有时B、言之有物C、言之有序D、言之有理
考题
新闻评论要讲究结构安排，即（）。A、言之有物B、言之有理C、言之有序D、言之有文
考题
调整结构，强调的是（）A、言之有物B、言之有理C、言之有序D、言之有味
考题
领导语言的基本要求是言之有时，言之有物，言之有序和言之有理，言之有味。
考题
导游人员的讲解用语和动作行为要文雅谦恭，让游客获得美得享受。这体现了导游讲解中的（）。A、言之有物B、言之有神C、言之有喻D、言之有礼
考题
有口才就是有效地用艺术的手法表达自己的真情实感，做到（）。A、言之有理B、言之有物C、言之有序D、言之有文E、言之有情
考题
多选题领导语言的基本要求有（）。A言之有时B言之有物C言之有序D言之有理
考题
单选题（ ）体现的是导游语言的艺术性和趣味性。A
言之有理B
言之有据、言之有物C
言之有神、言之有趣、言之有喻D
言之有礼、言之有情
考题
多选题有口才就是有效地用艺术的手法表达自己的真情实感，做到（）。A言之有理B言之有物C言之有序D言之有文E言之有情
考题
判断题领导语言的基本要求是言之有时，言之有物，言之有序和言之有理，言之有味。A
对B
错
考题
单选题导游的讲解用语和动作行为要文雅谦恭，让游客获得美的享受。这体现了导游讲解中的( )。A
言之有物B
言之有神C
言之有喻D
言之有礼
考题
多选题（）体现了导游语言的知识性和科学性。A言之有理B言之有据C言之有物D言之有礼
考题
单选题导游讲话要负责，切忌弄虚作假，这体现了导游语言“八要素”中的（）。A
言之有物B
言之有理C
言之有据D
言之有神
考题
单选题调整结构，强调的是（）A
言之有物B
言之有理C
言之有序D
言之有味