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“绝对同一符号”不可能存在,因为()。

  • A、符号与对象不可能完全一样
  • B、符号与其对象必定有某种解释距离
  • C、一旦相同,符号就不再是符号
  • D、符号与对象不是一物代一物的关系

参考答案

更多 ““绝对同一符号”不可能存在,因为()。A、符号与对象不可能完全一样B、符号与其对象必定有某种解释距离C、一旦相同,符号就不再是符号D、符号与对象不是一物代一物的关系” 相关考题
考题 下列关于符号的使用,错误的选项是()。 A、符号是注释图元或其他对象的图形表示。B、与注释相同,符号是视图专有的。C、三维视图中可以添加符号。D、三维视图中不能添加符号。

考题 物性与符号性可以共居一物之中,从而同一物携带的意义会发生变化,是因为()。A、符号表意需要从一个物感知开始B、符号的意义要靠接收者解释出来,不同的解释者解释不同C、符号的意义并不是符号物自身能决定的D、物性不可能完全消失,意义性也不可能完全消失

考题 DBL符号表示对象数据类型是();TF符号表示();I16符号表示16位整型数;ABC符号表示对象数据类型是()。

考题 对于产生符号感知的物,符号携带的意义必然是“片面的”,因为()。A、符号只需要某些感知来承载,而物能提供的感知是无限的B、符号的目的不是理解承载符号感知的物C、符号不可能携带关于此物的全部知识D、符号意义的解释者,不可能了解物的全部意义

考题 以品牌符号整体关系来看,标识是商品的()。A、符号B、对象C、再现体D、解释项

考题 指示符号能够给意义活动带来一定的秩序,因为()。A、指示符号能让解释者注意对象一定的顺序B、指示符号本身具有一定的秩序C、指示符号的目的就是引导注意力D、指示符号对意义对象有一定的关系

考题 符号是“一物代一物”这定义不全面,因为()。A、符号不一定是“物”B、符号的意义不一定是“物”C、符号与其携带的意义都不一定是“物”D、感知不是符号

考题 指示符号之所以能指向对象,是因为()。A、指示符号与对象有部分与整体,或现象与结果等关系B、指示符号与对象有形式上的关联C、指示符号是社会承认的关联D、指示符号与对象有时间关系

考题 下列选项中说法错误的是()。A、对于单个符号图形的生成,也可以用鼠标从符号面板拖到工作区B、Illustrator可以将各种对象创建为符号,包括路径、文本对象、栅格图像和网格对象等,同时还可以对符号进行删除操作C、在【替换】面板中可以复制和替换当前选择的符号D、符号体系工具仅影响正在编辑的符号或在符号面板里选择的符号

考题 关于将符号还原为对象,以下说法正确的是()A、通过编辑/符号/恢复对象B、符号还原为对象后,符号仍保留在库中C、右击符号实例,然后单击恢复对象D、符号还原为对象后,符号则步从库中消失

考题 将对象转换为符号的操作,正确的是()A、将现有对象拖到泊坞窗B、单击鼠标右键,并选择创建符号C、选择对象,并单击编辑/符号/新建符号D、选择对象,并单击视图/符号

考题 ()是与对象之间既没有相似性,又没有直接联系,它是以约定俗成的方式确定的。A、语言符号B、图像符号C、标识符号D、象征符号

考题 ()是通过对于对象的写实或模仿来表征对象的符号,也就是建立在与对象相似性的基础上的符号表达。A、语言符号B、图像符号C、标识符号D、象征符号

考题 第二符号学与第一符号学的关系是什么?它与第一符号学相比在研究对象上有哪些拓展?

考题 符号是从对象中创建的,下列哪种方法可以创建一个符号()。A、选择对象后单击拖动到库中B、选择对象后应用“编辑”菜单中的“符号-新建符号”命令C、同时选择多个对象生成群组后就可自动转换为符号D、对对象单击鼠标右键应用快捷菜单中的“符号-新建符号”命令

考题 以下关于符号共享的说法正确的是()A、通过复制和粘贴,可以在绘图之间共享符号B、粘贴符号实例会将符号放置在库中C、如果将修改的符号实例粘贴到绘图中,新的实例会保持原始实例的属性D、符号实例的复制和粘贴方法与其它对象相同

考题 单选题符号是“一物代一物”这定义不全面,因为()。A 符号不一定是“物”B 符号的意义不一定是“物”C 符号与其携带的意义都不一定是“物”D 感知不是符号

考题 多选题将对象转换为符号的操作,正确的是()A将现有对象拖到泊坞窗B单击鼠标右键,并选择创建符号C选择对象,并单击编辑/符号/新建符号D选择对象,并单击视图/符号

考题 多选题符号是从对象中创建的,下列哪种方法可以创建一个符号()。A选择对象后单击拖动到库中B选择对象后应用“编辑”菜单中的“符号-新建符号”命令C同时选择多个对象生成群组后就可自动转换为符号D对对象单击鼠标右键应用快捷菜单中的“符号-新建符号”命令

考题 单选题指示符号之所以能指向对象,是因为()。A 指示符号与对象有部分与整体,或现象与结果等关系B 指示符号与对象有形式上的关联C 指示符号是社会承认的关联D 指示符号与对象有时间关系

考题 单选题()是通过对于对象的写实或模仿来表征对象的符号,也就是建立在与对象相似性的基础上的符号表达。A 语言符号B 图像符号C 标识符号D 象征符号

考题 多选题关于将符号还原为对象,以下说法正确的是()A通过编辑/符号/恢复对象B符号还原为对象后,符号仍保留在库中C右击符号实例,然后单击恢复对象D符号还原为对象后,符号则步从库中消失

考题 单选题以品牌符号整体关系来看,标识是商品的()。A 符号B 对象C 再现体D 解释项

考题 单选题对于产生符号感知的物,符号携带的意义必然是“片面的”,因为()。A 符号只需要某些感知来承载,而物能提供的感知是无限的B 符号的目的不是理解承载符号感知的物C 符号不可能携带关于此物的全部知识D 符号意义的解释者,不可能了解物的全部意义

考题 单选题“绝对同一符号”不可能存在,因为()。A 符号与对象不可能完全一样B 符号与其对象必定有某种解释距离C 一旦相同,符号就不再是符号D 符号与对象不是一物代一物的关系

考题 多选题地图符号按符号表现的制图对象的几何特征分类,有()。A形象符号B面状符号C点状符号D体状符号E线状符号F抽象符号

考题 单选题指示符号能够给意义活动带来一定的秩序,因为()。A 指示符号能让解释者注意对象一定的顺序B 指示符号本身具有一定的秩序C 指示符号的目的就是引导注意力D 指示符号对意义对象有一定的关系