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友谊关系的测量中,关于友谊数量的测量一般用最好朋友限制()。


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考题 你认为友谊和金钱的关系是( )。A.友谊比金钱重要B.金钱比友谊重要C.友谊与金钱同等重要D.友谊与金钱之间存在矛盾

考题 友谊是获得人生幸福的重要途径。按照古罗马哲学家西塞罗的说法,“友谊只存在于好人之间,终生不渝的友谊是最难的事情”:另一位西班牙哲学家乔洛·商塔亚纳认为,“友谊几乎都是一颗心的一部分与另一颗心的一部分之结合,人们只能是局部的朋友”。 以上陈述如果为真,则下列一定为真的是:A.终生不渝的友谊是最为宝贵的财富 B.友谊是获得人生幸福的最重要途径 C.好人之间一定存在某种局部的友谊 D.坏人与坏人之间一定不会存在友谊

考题 初中道德与法治《呵护友谊》 一、考题回顾 题目来源5月19日福建省泉州市面试考题 试讲题目 1.题目:呵护友谊 2.内容: “交友投分,切磨箴规。”友谊,像一株慢慢生长植物,需要精心养护,经受风雨的洗礼、时间的磨砺。 呵护友谊,需要用心去关怀对方。体会朋友的需要,在朋友需要的时候站到他的身旁,以行动向朋友表达关心和支持。 呵护友谊,需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体,要给朋友一些空间,把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待,但这并不意味着毫无保留;给予朋友积极合理的建议,但不要替朋友做决定。 呵护友谊,需要学会正确处理冲突。冲突发生时,可以相互协商,寻找彼此能够接受的解决方式。如果处理得当,冲突可以把彼此的距离拉得更近。 呵护友谊,需要学会正确对待交友中受到的伤害,当朋友背叛了自己,或者做出了伤害友谊的举动,我们可以选择宽容对方,也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气,也需要智慧。 我们不可能和所有的人成为朋友,但是我们要学会同多数人和睦相处,对所有人以诚相待。 3.基本要求: (1)澄清呵护友谊需要把握分寸; (2)要有适当的板书设计; (3)要有师生互动。 (4)试讲时间不要超过10分钟。 答辩题目1.你认为道德与法治的课堂应该是什么样的? 2.请简要介绍本课的教学重难点。

考题 小学心理健康 《浇灌友谊树》 一、考题回顾 题目来源1月6日下午 山东省青岛市面试考题 试讲题目1.题目:浇灌友谊树 2.内容: 友情是人生最宝贵的财富,无论你走到哪,身处何方,都会有一段温馨的回忆伴随着你。友情是金子,永远闪烁着金色的光芒。友情是一瓶很纯的葡萄酒,时间越久越香甜。友情是一缕淡淡的花香,沁人心脾。 3.基本要求: (1)根据以上内容设计一堂内容题目为“浇灌友谊树”的心理健康活动课。 (2)在10分钟内完成试讲; (3)教学方法多样,突出学生的主体地位。 答辩题目1.请简述一下本节课的重难点。 2.你如何引导学生认识到友谊的重要性? 二、考题解析 【教学过程】 (一)热身活动:画出你的友谊树 1.讲述规则 每个人在白纸上画出自己的友谊大树,一个朋友添加一个树枝,并在树枝上写下朋友的名字,介绍一下自己的这位朋友,最后我们评一评哪位同学的友谊大树最为茂盛。 2.交流讨论 师:通过这个活动我们收获了什么? 生:只有朋友多我们的友谊大树才最为茂盛,我们才能在大树下得到更好地庇护。 3.提出主题 每个人都有自己的友谊树,平时我们只注意到友谊树越来越大会更好,但是如果我们对大树疏于管理,那友谊树也会因此枯竭。 (二)主题活动一:修整“友谊树” 1.讲述规则:现在根据老师的语言描述用橡皮檫擦掉你友谊树上的枝杈: (1)你们已经有超过3个月没有联系了; (2)你们之间最近因为吵架一直在冷战; (3)你已经很久没有邀请他(她)跟你一起玩游戏了; (4)已经超过2周没有聊天了。 现在请你擦掉友谊树上符合以上信息的朋友。 2.活动结束 3.交流讨论 师:现在来分享一下你的友谊树的变化? 生1:我的友谊树变小了很多。 生2:我的友谊树跟之前变化不大。 师:通过这个游戏你收获了什么? 生:只有经常去浇灌我们的友谊树,友谊树才不会干枯变小。 4.教师小结 我们现实生活中的朋友就像我们画下的友谊树一样,只有经常联系呵护我们的友谊树,与朋友之间的友情才会越来越牢固。 (三)主题活动二:浇浇友谊树 1.讲述规则 现在每个人都来想一想自己在生活中是如何保护与朋友之间的友谊的,说出一条就在友谊树上画下一个水滴,最后评一评哪个同学的友谊树喝的水最多,活动结束请同学分享自己的办法。 2.完成活动 3.交流讨论 师:哪个同学先来分享一下自己的办法? 生1:经常与朋友打电话关心对方; 生2:在节日的时候给朋友准备礼物; 生3:做错事主动与朋友道歉承认错误; 生4:经常邀请她(他)一起玩游戏、做作业。 4.教师小结 每个人都有很多珍惜朋友的办法,今天我们也分享了很多好办法,为了使我们的友谊大树越来越茂盛,希望同学们在生活中运用我们今天总结的很多方法来呵护我们的友谊大树。 (四)总结升华 分享一下这一节课你最大的收获是什么? 【板书设计】 浇灌友谊树 多联系 多关心 送礼物 多谈心 1.简述一下你本节课的重难点。 2.你如何引导学生认识到友谊的重要性?

考题 按交往的方式和对象多少来说,同伴关系主要可分为两种,同伴群体关系和()。A朋友关系B玩伴关系C学习关系D友谊

考题 现代生活中人与人之间需要真情,需要友谊,良好人际关系中离不开真挚的友谊。下列对友谊的理解中,正确的有()A、财富不是朋友,而朋友却是财富B、真正的友谊是一种崇高的道德力量C、友谊是心灵的联姻,是两个有感情的和善良的人之间的契约D、真正的友谊,是人与人之间的亲密情谊,是相互间爱的给予

考题 一般情况下,舞会的结束曲是()。A、《难忘今宵》B、《友谊地久天长》C、《同一首歌》D、《朋友》

考题 在两性交往中“友谊是爱情的基础,友谊未必成为爱情,但爱情发展必须始于友谊。”

考题 友谊是一种自愿的、个人的关系,通常能够提供亲密和帮助,在友谊关系中,双方互相喜爱并寻求彼此相伴。

考题 友谊关系的测量中,关于友谊质量的测量常用()。

考题 下面关于友谊和爱情的说法,正确的有()A、爱情关系中,有更多的占有B、爱情关系中,双方有更严格的行为标准C、友谊的社会规范约束力较小D、与情侣相比,朋友共度自由的时间较少

考题 在人际交往中,()发生在友谊深厚的朋友之间、异性朋友之间和夫妻之间。A、情感相悦B、态度相似C、需求互补

考题 每个人都需要有朋友,儿童不仅需要有足够的同伴关系,还需要亲密的友谊关系。朋友是儿童重要的社会化代理人之一。试分析友谊对幼儿发展的影响。

考题 在生活中,爱情与友谊属于典型的个人性人际关系。

考题 为加深营销员与顾客间的关系,增进感情和友谊,最好的办法就是多多接触,所以营销员要拿出相当的时间进行()A、回访B、联络C、建立友谊D、调研

考题 青少年的主要人际关系是指师生关系和亲子关系和()。A、友谊关系B、朋友关系C、同伴关系D、人际关系

考题 积极的友谊与青少年心理健康的关系是( ).A、亲密的友谊将给予孩子探索自我、与他人发展友谊的机会B、亲密的友谊将有助于缓解孩子日常生活中的紧张C、亲密的友谊将提高孩子对学校生活的积极态度D、亲密的友谊有助于孩子的身体健康

考题 单选题在人际交往中,()发生在友谊深厚的朋友之间、异性朋友之间和夫妻之间。A 情感相悦B 态度相似C 需求互补

考题 多选题现代生活中人与人之间需要真情,需要友谊,良好人际关系中离不开真挚的友谊。下列对友谊的理解中,正确的有()A财富不是朋友,而朋友却是财富B真正的友谊是一种崇高的道德力量C友谊是心灵的联姻,是两个有感情的和善良的人之间的契约D真正的友谊,是人与人之间的亲密情谊,是相互间爱的给予

考题 问答题每个人都需要有朋友,儿童不仅需要有足够的同伴关系,还需要亲密的友谊关系。朋友是儿童重要的社会化代理人之一。试分析友谊对幼儿发展的影响。

考题 多选题不是所有的社会关系都可以成为法所凋整的对象,下列关系中不能由法律调整的是( )A爱情关系B朋友关系C民主关系D友谊关系E同事关系

考题 填空题友谊关系的测量中,关于友谊质量的测量常用()。

考题 填空题友谊关系的测量中,关于友谊数量的测量一般用最好朋友限制()。

考题 单选题按交往的方式和对象多少来说,同伴关系主要可分为两种,同伴群体关系和()。A 朋友关系B 玩伴关系C 学习关系D 友谊

考题 单选题友谊的基础是信任,没有信任的友谊就如沙堆上的楼房,不用多久就会倒塌。而缺少真正朋友的人就仿佛身处孤独的荒野,是最可怜的人。A 友谊会带来信任B 友谊就像楼房一样C 信任很重要D 真正的朋友只说真话

考题 判断题在两性交往中“友谊是爱情的基础,友谊未必成为爱情,但爱情发展必须始于友谊。”A 对B 错

考题 多选题下面关于友谊和爱情的说法,正确的有()A爱情关系中,有更多的占有B爱情关系中,双方有更严格的行为标准C友谊的社会规范约束力较小D与情侣相比,朋友共度自由的时间较少