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略萨5岁开始阅读，成为他人生的一个关键点。
参考答案
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考题
?一个人真正的精神饥饿感应该从中小学时期开始培养。现阶段我国必须在学校教育阶段拯救阅读，尤其是儿童阅读。阅读是消灭无知、消灭贫穷、消灭绝望的武器。 一个民族精神境界的高下取决于阅读水平;一个人的阅读史，就是他的精神发育史;一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育，而没有阅读的“学习”只能称作“训练”。对这段话主旨的理解，正确的一项是( )。A. 是否从儿时就养成阅读的习惯，将在很大程度上决定一个人的精神境界B. 阅读应当成为学校教育的重要内容C. 学习与训练的最大区别在于训练仅仅是技能的培养D. 阅读是培养精神饥饿感的最佳方法
考题
当您进入客户的办公室时,正好他正在阅读,他告诉您他一边阅读,一边听您的话,那么您应该:()
A、开始您的销售说明B、向他说您可以等他阅读完了才开始C、请求合适的时间再访D、请求对方全神聆听
考题
—个人真正的“精神饥饿感”应该从中小学时期开始培养。现阶段我国亟须在学校教育 阶段“拯救阅读”，尤其是儿童阅读。“阅读是消灭无知、消灭贫穷、消灭绝望的武器。”一个民族 精神境界的高下取决于阅读的水平；一个人的阅读史，就是他的精神发育史；一个没有阅读的 学校永远不可能有真正的教育，而没有阅读的“学习”只能称作“训练”。
对这段话主旨的理解，正确的一项是（）。
A.是否从儿时就养成阅读的习惯，将在很大程度上决定一个人的精神境界
B.阅读应当成为学校教育的重要内容
C.“学习”与“训练”的最大区别在于“训练”仅仅是技能的培养
D.阅读是培养“精神饥饿感”的最佳方法
考题
一个人真正的精神饥饿感应该从中小学时期开始培养。现阶段我国必须在学校 教育阶段?拯救阅读，尤其是儿童阅读。阅读是消灭无知、消灭贫穷、消灭绝望的武器’。 一个民族精神境界的高下取决于阅读水平；一个人的阅读史，就是他的精神发育史；一个 没有阅读的学校永远不可能有真正的教育，而没有阅读的‘学习’只能称作‘训练’。对这段话主旨的理解，正确的一项是（ ）
A. 是否从儿时就养成阅读的习惯，将在很大程度上决定一个人的精神境界
B. 阅读应当成为学校教育的重要内容
C. 学习与训练的最大区别在于训练仅仅是技能的培养
D. 阅读是培养精神饥饿感的最佳方法
考题
一个人真正的“精神饥饿感”应该从中小学时期开始培养。现阶段我国亟须在学校教育阶段“拯救阅读”，尤其是儿童阅读。“阅读是消灭无知、消灭贫穷、消灭绝望的武器。”一个民族精神境界的高下取决于阅读的水平；一个人的阅读史，就是他的精神发育史；一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育，而没有阅读的“学习”只能称作“训练”。 对这段话主旨的理解，正确的一项是（ ）。
A. 是否从儿时就养成阅读的习惯，将在很大程度上决定一个人的精神境界。
B. 阅读应当成为学校教育的重要内容。
C. “学习”与“训练”的最大区别在于“训练”仅仅是技能的培养。
D. 阅读是培养“精神饥饿感”的最佳方法。
考题
《文学与人生》的作者马里奥·巴尔加斯·略萨认为，（）。A、人生有许多重要的事情，不能把时间浪费在阅读小说等文学作品上B、文学是一种装饰品C、视听媒体不能代替文学的功能D、文学应该列入体育、电影、桥牌、国际象棋之列
考题
单选题以下不属于冯友兰对境界的看法的是（）A
他认为人生境界的学说是中国传统哲学中最有价值的内容。B
他认为“境界”是一个人的“灵明”照亮的有意义的世界。C
他将人生境界完全归到理性的层面。D
他认为一个人的境界关键在于觉解。
考题
单选题一个人真正的“精神饥饿感”应该从中小学时期开始培养。现阶段我国必须在学校教育阶段“拯救阅读”，尤其是儿童阅读。“‘阅读是消灭无知、消灭贫穷、消灭绝望的武器’。一个民族精神境界的高下取决于阅读的水平；一个人的阅读史，就是他的精神发育史；一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育，而没有阅读的‘学习’只能称作‘训练’”。对这段话主旨的理解，正确的一项是（ ）。A
是否从儿时就养成阅读的习惯，将在很大程度上决定一个人的精神境界的高低B
阅读应当成为学校教育的重要内容C
“学习”与“训练”的最大区别在于“训练”仅仅是技能的培养D
阅读是培养“精神饥饿感”的最佳方法
考题
单选题《文学与人生》的作者马里奥·巴尔加斯·略萨认为，（）。A
人生有许多重要的事情，不能把时间浪费在阅读小说等文学作品上B
文学是一种装饰品C
视听媒体不能代替文学的功能D
文学应该列入体育、电影、桥牌、国际象棋之列
考题
填空题一个人能够通过在人生一切职务中和别人的（），使自己充分地、适当地成为他所能形成的人。
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