考题
通过__________阶段，学生建立起了关于活动的初步的自我调节机制，从而为进行实际操作提供了内部控制条件。
考题
___________包括自我观念、自我评价、自我体验、自尊心、自豪感、自我监督、自我调节、自我控制等形式。
考题
“我要使自己成为我理想中的那种人”，这属于（）A、自我调节与控制B、社会自我C、自我认识D、自我悦纳
考题
与"疾病"相对应的自我保健方式是（）。A、自我意识B、自我诊断、自我治疗C、自我调节、自我控制D、个人参与、自助E、个人影响、自我防护
考题
大学生自我意识发展阶段包括（）A、自我分化阶段B、自我冲突阶段C、自我统一阶段D、自我认识阶段E、自我体验阶段F、自我控制阶段
考题
自我调节学习是一个循环过程，包括哪些阶段（）A、自我认知B、目标设置与策略计划C、策略执行与监控D、策略结果的监控
考题
青少年自我调节的特点是自我控制向（）、（）。
考题
自我调节系统的核心是（）A、自我监督B、自我意识C、自我命令D、自我控制
考题
以下属于自我调节成分的有（）A、自我观察B、自我检查C、自我监督D、自我控制
考题
自我评价属于（）范畴。A、自我认识B、自我体验C、自我控制D、自我调节
考题
加强自我管理的主要技法有（）A、自我监督B、自我批评C、自我控制D、自我调节E、自我思考
考题
卡罗利的自我调节变化阶段中扩展自我管理阶段主要包括（）和自我管理、（）几个方面。
考题
卡罗利是怎能样区分自我调节变化的四个阶段的？
考题
学前儿童自我意识内容不包括（）。A、自我意识B、自我控制C、自我调节D、自我评价
考题
性格的情绪特征主要表现在个体的自我调节和自我控制方面。
考题
课堂常规的制定，必须考虑如何鼓励学生发展自我控制的能力，使学生能将外在的控制转化为（）。A、自我约束B、自我*行为C、自我调节
考题
自我调控系统包括自我认知、自我体验和（）。A、自我实现B、自我控制C、自我调节D、自我期望
考题
安全保障系统的要求包括（）A、自我调节B、自我适应C、自我控制D、自我更新
考题
根据自我探索与自我完善（上），这就是自我调节所表现出来的三大内容中不包括（）。A、自我检查B、自我认知C、自我监督D、自我控制
考题
单选题课堂常规的制定，必须考虑如何鼓励学生发展自我控制的能力，使学生能将外在的控制转化为（）。A
自我约束B
自我*行为C
自我调节
考题
填空题卡罗利的自我调节变化阶段中扩展自我管理阶段主要包括（）和自我管理、（）几个方面。
考题
问答题简答自我控制与自我调节发展的五个阶段。
考题
填空题青少年自我调节的特点是自我控制向（）、（）。
考题
单选题自我评价属于（）范畴。A
自我认识B
自我体验C
自我控制D
自我调节
考题
单选题自我调节系统的核心是（）A
自我监督B
自我意识C
自我命令D
自我控制
考题
多选题自我调节学习是一个循环过程，包括哪些阶段（）A自我认知B目标设置与策略计划C策略执行与监控D策略结果的监控