考题
教师是教育者，教师职业是促进个体社会化的职业。（ ）
考题
教师社会化是指“教师学习其职务及其在专业团体所经历的过程”。()
考题
从社会化角度来看，初任教师发展过程就是初任教师适应职业所要求的各种规范、价值观念和命令的过程。()
考题
按社会化发展阶段划分，包括( )。A．早期社会化B．再社会化C．毕生社会化D．继续社会化
考题
个人社会化的初级阶段是( )，也是社会化最主要的内容。A:基本社会化B:再社会化C:继续社会化D:高级社会化
考题
教师专业发展阶段的代表性理论有（）。A、“关注”阶段论B、教师职业生命周期阶段论C、心理发展阶段论D、教师社会化发展阶段论E、综合阶段论
考题
在基本社会化基础上，继续学习群体文化以适应社会生活的社会化过程是：（）A、基本社会化B、再社会化C、继续社会化D、非社会化
考题
正规教育阶段的社会化属于（）A、预期社会化B、初始社会化C、继续社会化D、再社会化
考题
移民国外所伴随来的个体社会化过程属于（）A、初级社会化B、预期社会化C、再社会化D、继续社会化
考题
教师角色社会化可以分为两个阶段（）。A、预期社会化B、继续社会化C、学习和掌握专业知识和技能D、认同教师职业的规范和价值E、形成教师的职业个性F、内化教师职业的价值
考题
教师的社会学研究总的来说从四个层面上展开，即：作为社会成员的教师、作为学校成员的教师、作为学社社会化承担者的教师、作为自身社会化承担者的教师。
考题
劳动者社会化过程中为未来工作中的真实角色做准备的阶段是（）A、预期社会化B、基础社会化C、继续社会化D、初始社会化
考题
劳动者社会化的过程一般可分为（）几个阶段。A、预期社会化B、初始社会化C、基础社会化D、继续社会化
考题
多选题教师角色社会化可以分为两个阶段（）。A预期社会化B继续社会化C学习和掌握专业知识和技能D认同教师职业的规范和价值E形成教师的职业个性F内化教师职业的价值
考题
判断题教师的社会学研究总的来说从四个层面上展开，即：作为社会成员的教师、作为学校成员的教师、作为学社社会化承担者的教师、作为自身社会化承担者的教师。A
对B
错
考题
单选题在基本社会化基础上，继续学习群体文化以适应社会生活的社会化过程是：（）A
基本社会化B
再社会化C
继续社会化D
非社会化
考题
判断题教师社会化过程即教师继续社会化阶段。A
对B
错
考题
单选题劳动者社会化过程中为未来工作中的真实角色做准备的阶段是（）A
预期社会化B
基础社会化C
继续社会化D
初始社会化
考题
多选题按社会化发展阶段划分，包括（ ）。A早期社会化B再社会化C毕生社会化D继续社会化
考题
多选题劳动者社会化的过程一般可分为（）几个阶段。A预期社会化B初始社会化C基础社会化D继续社会化