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当面对灾害急救时，资源严重短缺，此时灾难现场分诊的最大作用是（）

  • A、让最大数量的人能够获得最力所能及的救治，使更多的人能够存活
  • B、给每个来诊病人进行详细的登记、挂号
  • C、给予适时的安慰和健康教育，与急诊科其他人员的有效沟通，迅速与病人建立起和谐的护患关系
  • D、应用计算机对病人登记或挂号时录入的信息进行整理、统计和分析
  • E、给予外伤病人有帮助的简单处置，如出血部位给予无菌纱布覆盖，压迫止血等

参考答案

更多 “当面对灾害急救时，资源严重短缺，此时灾难现场分诊的最大作用是（）A、让最大数量的人能够获得最力所能及的救治，使更多的人能够存活B、给每个来诊病人进行详细的登记、挂号C、给予适时的安慰和健康教育，与急诊科其他人员的有效沟通，迅速与病人建立起和谐的护患关系D、应用计算机对病人登记或挂号时录入的信息进行整理、统计和分析E、给予外伤病人有帮助的简单处置，如出血部位给予无菌纱布覆盖，压迫止血等” 相关考题
考题 下列哪项交流方式可能会影响护患之间的沟通() A、给予病人反复的保证B、当病人悲伤时，可运用触摸方法C、选择病人感兴趣的话题D、耐心倾听病人诉说E、当病人说话漫无边际时，可适当引导
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考题 护患关系发展到工作期的主要任务是( )A、与病人建立互相信任的关系B、为病人日后的健康保健制定计划C、采取措施解决病人健康问题D、对整个护患关系进行评价E、了解病人对其健康状况和护患关系的满意程度
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考题 挂号工作的基本职责是指（ ）。A.挂号分诊准确B.建立病人医疗索引C.掌握医学基础知识D.增强工作人员服务意识E.保护病人医疗信息
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考题 挂号工作的性质是指（ ）。A.挂号分诊准确B.建立病人医疗索引C.掌握医学基础知识D.增强工作人员服务意识E.保护病人医疗信息
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考题 挂号工作的性质不包括( )。A、挂号分诊准确B、信息录入准确，查询迅速C、耐心倾听病人的陈述D、建立病人医疗索引E、收费时唱收唱付
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考题 阻碍聆听的坏习惯包括( )。 A.当对说话者所说的话题不感兴趣时，无意识的关闭耳朵B.不要轻易把病人的话打断，让他把话说完C.对于病人的感受给予肯定D.善于用目光与病人沟通E.在病人说话时给予支持性的反馈信号
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考题 护患关系的结束期，护士应做的工作A．与病人之间建立信任关系B．为病人解决健康问题C．对整个护患关系进行评价D．了解病人对护患关系的满意程度E．提高病人的自理能力
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考题 护患关系的工作期的主要任务是A．与病人之间建立信任关系B．为病人解决健康问题C．制定护理计划D．收集病人的健康问题E．对护患关系进行评价
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考题 护理人员观察病人应在A、来院挂号时B、入院第一天C、健康教育时D、护理评估时E、接触病人时
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考题 可促进护患有效沟通的行为是A:不评论病人所谈及的内容 B:在病人沉默时，应及时打破沉默，确保沟通进行 C:可以对任何病人进行抚摸，以给予心灵的安慰 D:在倾听病人的同时，及时陈述自己的观点，有效地引导病人 E:对病人的愈后做出保证，以减轻病人的担忧
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考题 A.医生对病人的呼叫或提问给予应答 B.医生使某个病人受益，但却给别的病人带来了严重损害 C.妊娠危机妇女的生命时，医生给予引产 D.医生给病人检查时动作粗暴 E.医生有意泄露病人的隐私上述各项属于医生违背尊重原则的是
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考题 护患关系发展到工作期的主要任务是A.与病人建立互相信任的关系 B.为病人日后的健康保健制订计划 C.采取措施解决病人健康问题 D.对整个护患关系进行评价 E.了解病人对其健康状况和护患关系的满意程度
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考题 当面对灾害急救时，资源严重短缺，此时灾害现场分诊的最大作用是（）A、让最大数量的人能够获得力所能及的救治，是更多的人能够存活B、给每个来诊病人进行详细的登记、挂号C、给予适时的安慰和健康教育，与急诊科其他人员的有效沟通，迅速与病人建立起和谐的护患关系D、应用计算机对病人登记或挂号时录入的信息进行整理、统计和分析E、给予外伤病人有帮助的简单处置，如出血部位给予无菌纱布覆盖，压迫止血等
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考题 在病人初次来诊时，医护人员为了全面了解疾病对病人家庭、工作等诸多方面的影响以及病人的人格特征，首先应（　）A、善于引导病人谈话B、进行开放式谈话C、重视信息的反馈D、信息传达要明确E、以上都是
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考题 预检护士职责包括：（）A、负责预检分诊工作B、参与院外急救工作C、进行急救人员的培训D、负责危重病人的呼救、急救措施E、做好急诊病人的分诊登记工作
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考题 以下哪项不属于分诊护士的职责范围（）A、分清病人的轻重缓急B、对所有急诊病人进行登记C、维持就诊环境D、护送病人入病房E、参与急救
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考题 出血病人的社区急救护理措施包括（）A、针对不同的病情采取相应的止血措施，给予机械及药物止血，保证病人安全B、及时建立静脉通路，补充血容量C、适当使用镇静剂，减少病人的恐惧感，使病人安静D、采用适当的止痛药物E、如病情允许，迅速将病人送入院
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考题 对前来门诊就诊的病人护士首先应（）A、查阅病案B、安排候诊与就诊C、预检分诊D、健康教育E、挂号
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考题 分诊的目的（）A、减少病人死亡或残障的危险B、使病人得到及时救治C、迅速识别危重病人D、以上都对
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考题 对于痛苦、悲观失落感的病人，护士给予的护理措施最恰当的是（）A、如实告诉病人的病情很不乐观，并表示同情B、告知病人目前的医疗技术无能为力，但会争取C、给予理解和同情，鼓励病人疏泄抑郁和烦恼D、遵医嘱应用相应药物，如镇静药、兴奋药等E、尽量少与病人沟通，以免引起麻烦
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考题 在医院信息系统的协调支持下，病人挂号、登记、预约、收费信息传输，病人的病历管理、病房管理、临床监护安排、健康检查登记、会诊和转院、病人结账和出院等工作，都可以快速、高效地完成。
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考题 单选题下列哪项交流方式可能会影响护患之间的沟通（）A 给予病人反复的保证B 当病人悲伤时，可运用触摸方法C 选择病人感兴趣的话题D 耐心倾听病人诉说E 当病人说话漫无边际时，可适当引导
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考题 多选题预检护士职责包括：（）A负责预检分诊工作B参与院外急救工作C进行急救人员的培训D负责危重病人的呼救、急救措施E做好急诊病人的分诊登记工作
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考题 单选题当面对灾害急救时，资源严重短缺，此时灾难现场分诊的最大作用是（）A 让最大数量的人能够获得最力所能及的救治，使更多的人能够存活B 给每个来诊病人进行详细的登记、挂号C 给予适时的安慰和健康教育，与急诊科其他人员的有效沟通，迅速与病人建立起和谐的护患关系D 应用计算机对病人登记或挂号时录入的信息进行整理、统计和分析E 给予外伤病人有帮助的简单处置，如出血部位给予无菌纱布覆盖，压迫止血等
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考题 单选题当面对灾害急救时，资源严重短缺，此时灾害现场分诊的最大作用是（）A 让最大数量的人能够获得力所能及的救治，是更多的人能够存活B 给每个来诊病人进行详细的登记、挂号C 给予适时的安慰和健康教育，与急诊科其他人员的有效沟通，迅速与病人建立起和谐的护患关系D 应用计算机对病人登记或挂号时录入的信息进行整理、统计和分析E 给予外伤病人有帮助的简单处置，如出血部位给予无菌纱布覆盖，压迫止血等
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考题 单选题对前来门诊就诊的病人护士首先应（）A 查阅病案B 安排候诊与就诊C 预检分诊D 健康教育E 挂号
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考题 判断题在医院信息系统的协调支持下，病人挂号、登记、预约、收费信息传输，病人的病历管理、病房管理、临床监护安排、健康检查登记、会诊和转院、病人结账和出院等工作，都可以快速、高效地完成。A 对B 错
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