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下列哪项不属于卫生组织变革的阻力（）

  • A、政府不作为
  • B、利益集团的阻碍
  • C、组织的结构
  • D、组织内部对变革认识不足

参考答案

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考题 克服卫生组织变革阻力的策略与方法不包括以下哪一项()。 A.行政手段B.经济手段C.组织内部引导沟通D.保持现状不变
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考题 根据公共组织变革的形式进行分类,公共组织变革可以分为()。 A.以外延为主的变革和以内涵为主的变革B.以组织结构为中心的变革和以人为中心的变革C.组织的内部变革和外部变革D.激进式的变革和渐进式的变革
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考题 组织变革的（ ）是推动组织变革的根本动因。 A．支持 B．阻力 C．外部动因 D．内部动因
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考题 通常可以从以下哪些层面分析组织变革的内部阻力（）A、政府层面B、组织层面C、社会层面D、群体层面E、个体层面
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考题 组织变革阻力的表现及其根本原因有哪些？如何保证组织变革顺利进行？
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考题 简述学校组织变革中教育系统内部的阻碍因素。
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考题 组织变革的阻力来源于个体阻力和（）A、团体阻力B、集体阻力C、组织阻力
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考题 下列选项中，不属于组织行为研究内容的是（）。A、组织结构B、组织变革与发展C、组织文化D、组织成员
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考题 下列属于组织变革的内容的有（）。A、人员变革B、结构变革C、技术变革D、组织文化变革E、组织方式变革
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考题 根据公共组织变革的形式进行分类，公共组织变革可以分为（）。A、以外延为主的变革和以内涵为主的变革B、以组织结构为中心的变革和以人为中心的变革C、组织的内部变革和外部变革D、激进式的变革和渐进式的变革
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考题 简述行政组织变革的阻力。
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考题 下列哪项不属于组织变革的过程（）A、解冻B、变更C、调整D、再冻结
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考题 妨碍组织变革的组织阻力有（　）。A、组织结构惯性B、组织成员习惯C、组织行为惯性D、组织层次局限E、组织成员思想
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考题 多选题通常可以从以下哪些层面分析组织变革的内部阻力（）A政府层面B组织层面C社会层面D群体层面E个体层面
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考题 问答题简述学校组织变革中教育系统内部的阻碍因素。
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考题 多选题质量改进的阻力主要来自于（）A错误认识B组织变革C既得利益集团D习惯和惰性E害怕失败br /
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考题 判断题组织变革的种类分为战略、技术、结构、政府以及文化和人员的变革。（　　）A 对B 错
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考题 多选题下列属于组织变革的内容的有（）。A人员变革B结构变革C技术变革D组织文化变革E组织方式变革
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考题 多选题质量改进的阻力主要来自于（）A错误认识B组织变革C既得利益集团D习惯和惰性E害怕失败
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