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长久记忆又分为（）。

  • A、注意和记忆
  • B、再认和再现
  • C、再认和记忆
  • D、理解和记忆
  • E、再现和记忆

参考答案

更多 “长久记忆又分为（）。A、注意和记忆B、再认和再现C、再认和记忆D、理解和记忆E、再现和记忆” 相关考题
考题 关于记忆概念的理解，错误的是A、记忆是人脑对过去经历过的事物的反映B、包括识记、保持、再认和再现三个基本环节C、按保持时间长短可分为感觉记忆、短时记忆、长时记忆D、短时记忆又称瞬时记忆，具有物理特性编码，有鲜明的形象性E、保持过程是对识记材料的存储和巩固
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考题 记忆是人脑对过去经验的识记、保持和() A.再认或再现B.储存C.编码D.认知
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考题 记忆是人脑对过去经验的保持和再现(回忆和再识),记忆包括()、保持、再认或回忆三个基本环节。 A、识记B、编码C、感觉
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考题 记忆主要有再认和回忆2种形式，按记忆的内容，可把记忆分为A．运动性记忆B．情绪性记忆C．形象性记忆D．词语记忆E．以上都是
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考题 记忆过程包括（ ）等基本环节。（A）识记（B）回忆和再现（C）保持（D）再现和再认
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考题 对识记过的事物不能再认和回忆，称为（）。A记忆减退B遗忘C记忆错误D记忆增强
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考题 关于记忆的说法，错误的是的（）。A、能再现的一般能再认B、能再认的一般能再现C、保持得越多，遗忘就越少D、保持和遗忘是同时进行的
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考题 记忆过程包括（）等环节。A、识记B、回忆和再现C、保持D、再现和再认
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考题 从大脑中提取知识和经验的过程包括（）。A、记忆B、再认C、回忆D、再现
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考题 记忆包括（）A、识记B、保持C、再认D、再现
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考题 记忆的基本过程除了：（）。A、识记B、保持C、再认D、强化E、再现
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考题 儿童最初出现的记忆不是（）性质的记忆。A、识记B、保持C、再认D、回忆（再现）
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考题 记忆可以分为内隐记忆和外显记忆，下列属内隐记忆的是（）。A、图片命名B、词干补笔C、自由回忆D、再认
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考题 记忆的提取过程实际上包括的两种情况是（）A、回忆和再现B、回忆和再认C、回忆和获取D、再认和获取
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考题 记忆力强弱的重要标志是（）A、识记B、保持C、再认D、再现
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考题 通过识记、保持、再现（再认或回忆）等方式，在人的头脑中积累和保存个体经验的心理过程是（）A、思维B、记忆C、理解D、占有
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考题 关于记忆概念的理解，错误的是（）。A、记忆是人脑对过去经历过的事物的反映B、包括识记、保持、再认或再现三个基本环节C、按保持时间长短可分为感觉记忆、短时记忆、长时记忆D、短时记忆又称瞬时记忆，具有物理特性编码，有鲜明的形象性E、保持过程是对识记材料的存储和巩固
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考题 多选题从大脑中提取知识和经验的过程包括（）。A记忆B再认C回忆D再现
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考题 多选题记忆包括（）A识记B保持C再认D再现
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考题 多选题记忆过程包括（）等环节。A识记B回忆和再现C保持D再现和再认
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考题 单选题关于记忆概念的理解，错误的是（）。A 记忆是人脑对过去经历过的事物的反映B 包括识记、保持、再认或再现三个基本环节C 按保持时间长短可分为感觉记忆、短时记忆、长时记忆D 短时记忆又称瞬时记忆，具有物理特性编码，有鲜明的形象性E 保持过程是对识记材料的存储和巩固
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考题 单选题关于记忆的说法，错误的是的（）。A 能再现的一般能再认B 能再认的一般能再现C 保持得越多，遗忘就越少D 保持和遗忘是同时进行的
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考题 单选题记忆过程包括（　　）。A 识记、保持、回忆或再认B 形象记忆、运动记忆、情绪记忆和语词记忆C 识记、保持和遗忘D 再认、重现和回忆
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考题 多选题儿童最初出现的记忆不是（）性质的记忆。A识记B保持C再认D回忆（再现）
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考题 单选题根据信息在大脑中存留时间的长短可把记忆分为（）A 瞬时记忆、短时记忆、长时记忆B 形象记忆、逻辑记忆、运动记忆C 识记、保持、回忆D 识记、保持、回忆和再认E 保持、遗忘
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考题 单选题长久记忆又分为（）。A 注意和记忆B 再认和再现C 再认和记忆D 理解和记忆E 再现和记忆
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考题 填空题记忆按保持状态和时间分为____记忆、短时记忆和长时记忆。记忆过程中的四个环节识记、保持、再认识和重现，实际上是体现了信息的输入、储存和____的过程。
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