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估计量的标准差

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考题 下列说法中正确的有( )。A．样本均值是总体均值的无偏估计量B．样本比例是总体比例的无偏估计量C．样本均值是总体均值的一致估计量D．样本标准差是总体标准差的无偏估计量E．样本方差是总体方差的无偏估计量
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考题 用估计值对总体参数进行区间估计的原理是() A.估计量是一个一致估计量B.估计量是一个无偏的估计量C.估计量是一个有效的估计量D.估计量服从正态分布
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考题 如果估计量的数学期望等于被估参数,则该统计量被称为被估参数的( )。 A.无偏估计量B. 有效估计量C. 一致估计量D. 充分估计量
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考题 下列表示估计量抽样误差大小的指标有( )。 A.分位数B.变异系数C.均值D.标准差E.抽样方差
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考题 如果估计量的期望值等于被估参数，这个估计量就称为被估参数的（ ）A．无偏估计量B．一致估计量C．有效估计量D．有偏估计量
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考题 抽样调查的过程中，选择估计量的常用标准包括（ ）。A.估计量的差异性 B.估计量的无偏性 C.估计量的有效性 D.估计量的系统性 E.估计量的一致性
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考题 能够反映估计量精确性的统计量是A.标准误 B.标准差 C.方差 D.四分位差
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考题 样本均值是总体均值的（）A、无偏估计量B、一致估计量C、有偏估计量D、无效估计E、近似估计量
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考题 一个估计量的一致性是指（）。A、该估计量的数学期望等于被估计的总体参数B、该估计量的方差比其他估计量小C、随着样本量的增大该估计量的值越来越接近被估计的总体参数D、该估计量的方差比其他估计量大
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考题 下列样本说法中正确的有（）。A、样本均值是总体均值的无偏估计量B、样本比例是总体比例的无偏估计量C、样本均值是总体均值的一致估计量D、样本标准差是总体标准差的无偏估计量E、样本方差是总体方差的无偏估计量
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考题 如果估计量的期望值等于被估参数，这个估计量就称为被估参数的（）A、无偏估计量B、一致估计量C、有效估计量D、有偏估计量
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考题 在存在异方差情况下，常用的OLS法总是高估了估计量的标准差。
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考题 当存在异方差时，使用普通最小二乘法得到的估计量是（）A、有偏估计量B、有效估计量C、无偏估计量D、渐近有效估计量
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考题 误差限与估计量的标准差之间有一定的关系，但这种关系与其分布无关。
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考题 估计量的有效性是指优良估计量的方差与其它估计量的方差相比（）A、优良估计量的方差最小B、优良估计量的方差最大C、两者相等D、两者大小不能判断
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考题 点估计量的标准差被称为（）。A、标准差B、标准误差C、点估计量D、估计方差
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考题 如果估计量的数学期望等于被估参数，则该统计量被称为被估参数的（）。A、无偏估计量B、一致估计量C、有效估计量D、最优估计量
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考题 单选题当存在异方差时，使用普通最小二乘法得到的估计量是（）A 有偏估计量B 有效估计量C 无偏估计量D 渐近有效估计量
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考题 判断题在存在异方差情况下，常用的OLS法总是高估了估计量的标准差。A 对B 错
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考题 单选题用估计值对总体参数进行区间估计的原理是（）。A 估计量是一个一致估计量B 估计量是一个无偏的估计量C 估计量是一个有效的估计量D 估计量服从正态分布
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考题 单选题一个估计量的一致性是指（　　）。A 该估计量的数学期望等于被估计的总体参数B 该估计量的方差比其他估计量小C 随着样本量的增大该估计量的值越来越接近被估计的总体参数D 该估计量的方差比其他估计量大
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考题 单选题估计总体参数时，评价估计量有三个标准，其中无偏性是指（）。A 估计量的方差尽可能小B 估计量抽样分布的期望值等于被估计总体的参数C 估计量抽样分布的标准差等于被估计总体的参数D 随着样本量的增大，点估计量的值越来越接近被估计总体的参数
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考题 单选题如果估计量的期望值等于被估参数，这个估计量就称为被估参数的（）A 无偏估计量B 一致估计量C 有效估计量D 有偏估计量
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考题 多选题样本比例是总体比例的()。A无偏估计量B一致估计量C有偏估计量D无效估计E近似估计量
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考题 判断题误差限与估计量的标准差之间有一定的关系，但这种关系与其分布无关。A 对B 错
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考题 多选题抽样调查的过程中，选择估计量的常用标准包括（ ）。A估计量的差异性B估计量的无偏性C估计量的有效性D估计量的系统性E估计量的一致性
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考题 单选题样本估计量的标准差通常称为该估计量的标准误差，简称（）A 误差B 标差C 估计差D 标准误
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