网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

运用货币流通规律的基本原理说明如何防止通货膨胀。


参考答案

更多 “运用货币流通规律的基本原理说明如何防止通货膨胀。” 相关考题
考题 如何运用记忆规律,促进知识保持?

考题 运用记忆规律,谈谈如何促进知识的保持。

考题 简述如何运用记忆规律,促进知识保持?

考题 如何运用感知规律进行教学?

考题 运用货币流通规律来思考怎样防止通货膨胀和通货紧缩。

考题 如何灵活运用记忆规律,促进知识的巩固?

考题 在货币流通与通货膨胀、通货紧缩的关系中,当货币流通速度减慢时,若没有及时注入足够的购买力,则可能出现()。A:通货膨胀 B:通货紧缩 C:物价持续稳定 D:通货膨胀与通货紧缩交替出现

考题 货币流通规律是(  )。A.关于流通中所需货币量的规律 B.关于货币本质的规律 C.关于通货膨胀的规律 D.关于通货紧缩的规律

考题 货币流通的规律又称货币需要量规律,下列描述错误的是( )。A:货币流通规律是指在一定时期内流通中所需要的货币量的规律 B:货币作为流通手段和支付手段,不断地从一个所有者手中转移到另一个生产者手中就形成了货币流通 C:流通中的货币量由货币流通规律所决定 D:货币流通的规律包括金属货币流通规律和纸币流通规律

考题 举例说明在教学过程中如何运用注意规律组织教学。

考题 通过纸币流通规律说明通货膨胀的产生?

考题 如何运用记忆的规律提高记忆的效果?

考题 如何将教育传播的基本原理运用与课堂教学?

考题 运用货币流通的基本原理和规律,说明如何防止通货膨胀?

考题 货币流通规律

考题 简述货币流通规律及纸币流通规律。

考题 什么是货币流通规律?什么是通货膨胀、通货紧缩?

考题 如何运用记忆规律,促进知识的保持?

考题 货币流通规律是()A、关于流通中所需货币量的规律B、关于货币本质的规律C、关于通货膨胀的规律D、关于通货紧缩的规律

考题 问答题举例说明在教学过程中如何运用注意规律组织教学。

考题 问答题运用货币流通规律的基本原理说明如何防止通货膨胀。

考题 问答题通过纸币流通规律说明通货膨胀的产生?

考题 单选题货币流通规律是()A 关于流通中所需货币量的规律B 关于货币本质的规律C 关于通货膨胀的规律D 关于通货紧缩的规律

考题 问答题运用货币流通的基本原理和规律,说明如何防止通货膨胀?

考题 问答题什么是货币流通规律?什么是通货膨胀、通货紧缩?

考题 问答题运用货币流通规律来思考怎样防止通货膨胀和通货紧缩?

考题 问答题如何将教育传播的基本原理运用与课堂教学?