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马克思关于商品社会不可跳跃的思想前后不一致与他后来成为（）有关。

  • A、哲学家
  • B、社会学家
  • C、革命家
  • D、教育家

参考答案

更多 “马克思关于商品社会不可跳跃的思想前后不一致与他后来成为（）有关。A、哲学家B、社会学家C、革命家D、教育家” 相关考题
考题 最早明确提出教育与生产劳动相结合的思想的教育家是()。 A、瑞士著名教育家裴斯泰洛齐B、德国哲学家卡尔·马克思C、英国空想社会主义者罗伯特·欧文D、德国教育家乔治·凯兴斯泰纳
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考题 （）是明朝中叶的思想家、教育家。他批判了程朱理学和陆王心学，对中国封建社会后期教育思想的发展产生了积极的影响，成为明末清初启蒙思想的先驱。
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考题 赫尔岑是哲学家、思想家但不是革命家。
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考题 英国哲学家培根的（），法国启蒙思想家孟德斯鸠、卢梭等的社会政治观点，法国社会学家孔德的（），德国马克思、恩格斯的辩证唯物主义和历史唯物主义，为各个阶级、各个派别的近代社会调查研究提供了系统化、学科化的理论基础和指导思想。
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考题 董仲舒是战国末年著名的思想家、哲学家、政治家、教育家。他把儒家的伦理思想概括为“三纲五常”。
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考题 试述德国社会学家、哲学家西美尔《冲突论》中的社会冲突思想。
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考题 简述德国社会学家、哲学家西美尔关于货币对个人的影响主要表现在哪些方面？
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考题 改变世界的思想家中占绝大多数是（）。A、社会学家B、政治家C、哲学家D、经济学家
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考题 改变世界的思想家中，（）的比例最高。A、经济学家B、社会学家C、哲学家D、政治家
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考题 关于萨特的说法正确的是（）A、政治家B、哲学家C、社会学家D、思想家
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考题 提出安秩序方案的人叫做（）A、思想家B、政治家C、哲学家D、革命家
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考题 19世纪中叶有影响的英国哲学家和社会学家斯宾塞认为教育是为美好生活做准备，而20世纪初的美国哲学家、教育家（）则认为教育不是生活的准备，它本身就是生活。
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考题 马克思关于商品社会不可跳跃的思想前后不一致与他后来成为（）有关。
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考题 孔子成为流芳百世的思想家、教育家是因为他（）。A、严谨B、好学C、聪明D、勤奋
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考题 苏格拉底是著名的古希腊思想家、哲学家、教育家，他把自己比作一只牛虻，是神赐给雅典的礼物。
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考题 将现象学思想运用到社会学的理论分析的是美国哲学家、社会学家（）。A、孔德 B、舒茨 C、胡塞尔 D、韦伯
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考题 第一次提出社会学的是法国社会学家哲学家（）A、马克思B、圣西门C、孔德D、傅里叶
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考题 关于哈贝马斯的说法，错误的一项是（）。A、德国作家、哲学家、社会学家B、概括了“四种现代思想的主题”C、提出了“公共领域”概念D、伯明翰学派的旗手
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考题 单选题将现象学思想运用到社会学的理论分析的是美国哲学家、社会学家（）。A 舒茨  B 胡塞尔  C 韦伯  D 孔德
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考题 单选题提出安秩序方案的人叫做（）A 思想家B 政治家C 哲学家D 革命家
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考题 单选题改变世界的思想家中占绝大多数是（）。A 社会学家B 政治家C 哲学家D 经济学家
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考题 单选题关于哈贝马斯的说法，错误的一项是（）。A 德国作家、哲学家、社会学家B 概括了“四种现代思想的主题”C 提出了“公共领域”概念D 伯明翰学派的旗手
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考题 判断题赫尔岑是哲学家、思想家但不是革命家。A 对B 错
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考题 单选题关于萨特的说法正确的是（）A 政治家B 哲学家C 社会学家D 思想家
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考题 单选题最早明确提出教育与生产劳动相结合的思想的教育家是（）。A 瑞士著名教育家裴斯泰洛齐B 德国哲学家卡尔·马克思C 英国空想社会主义者罗伯特·欧文D 德国教育家乔治·凯兴斯泰纳
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考题 单选题改变世界的思想家中，（）的比例最高。A 经济学家B 社会学家C 哲学家D 政治家
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考题 问答题试述德国社会学家、哲学家西美尔《冲突论》中的社会冲突思想。
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