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研究假设并非臆断，它是经过科学的逻辑论证后而地处的可能性结论的假设。
参考答案
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考题
教育科学研究是科学研究的一个组成部分。它是以探索培养人、教育人的规律为目的的研究,是研究者有目的地认识教育现象,分析所收集到的资料,从而得出合乎逻辑的结论的过程。()
此题为判断题(对，错)。
考题
分析一种新药与常规用药的疗效时，计算X2=4. 72，P0.05。且新药有效率比常规药高，故可认为A．假设新药与常规用药效果相同，而结论未接受假设，说错的可能性5%B．假设新药与常规用药效果相同，而结论未接受假设，说对的可能性5%C．假设新药与常规用药效果不同，而结论未接受假设，说对的可能性5%D．假设新药与常规用药效果不同，而结论未接受假设，说错的可能性5%E．以上都不对
考题
分析一种耘药与需规用药的疗效时．计算：x‘=4．72，P5％B.假设新药与常规用药效果相同，而结论未接受假设。说对的可能性5％C.假设新药与常规用药效果不同，而结论未接受假设，说对的可能性5％D.假设新药与常规用药效果不同，而结论未接受假设，说错的可能性5％E.以上都不对
考题
研究结论有两个基本特点是A.问题必须具有研究意义B.概括性，表明结论是通过对事实资料深入研究后提炼出来的，要求用明确的概括语言来表述C.问题必须具体明确D.证明性，表明研究结论有科学的依据和推断，不是主观臆断
考题
分析一种新药与常规用药的疗效时,计算=4.72,P
A、假设新药与常规用药效果相同，而结论未接受假设，说错的可能性＜5%B、假设新药与常规用药效果相同，而结论未接受假设，说对的可能性＜5%C、假设新药与常规用药效果不同，而结论未接受假设，说对的可能性＞5%D、假设新药与常规用药效果不同，而结论未接受假设，说错的可能性＞5%E、以上都不对
考题
下列关于逻辑学的叙述中，正确的是（）。A、狭义的逻辑学指的是研究思维形式、思维规律和思维的逻辑方法的科学B、广义的逻辑学指是研究推理的科学C、广义逻辑学与哲学研究有很大关系D、广义的逻辑学所研究的是如何从前提推出结论
考题
“虽然通过归纳从实验和观测中来论证并不是一般性结论的论证，但它是事物本性所容许的最佳论证方法，而且随着归纳的愈普遍，论证得愈有力。如果在现象中没有出现例外，那么结论就可以宣告是普遍的。”最早用这种方法开展研究的科学家是（）A、达尔文B、牛顿C、爱因斯坦D、李四光
考题
关于定性研究的逻辑，下列说法正确的有（）A、定性研究不需要采用“假设—检验”的研究逻辑B、定性研究需要在正式收集资料前严格设计一个假设性的理论模型C、定性研究由研究者直接进入研究场所，通过深入访谈和观察等方法去获得有关的定性资料，并通过对这些资料的分析而得出研究结论D、定性研究和定量研究采用相同的社会科学逻辑E、定性研究往往采用社会科学中的“理解方法”
考题
分析一种新药与常规用药的疗效时，计算χ2=4.72，P＜0.05。且新药有效率比常规药高，故可认为（）A、假设新药与常规用药效果相同，而结论未接受假设，说错的可能性＜5％B、假设新药与常规用药效果相同，而结论未接受假设，说对的可能性＜5%C、假设新药与常规用药效果不同，而结论未接受假设，说对的可能性＞5%D、假设新药与常规用药效果不同，而结论未接受假设，说错的可能性＞5%E、以上都不对
考题
单选题社会工作者小吴采用严格的逻辑推理，通过大前提、小前提经过逻辑论证，推理出结论，并将这一结论应用于具体事例。小吴运用的这种三段式的推理方法属于（ ）。A
假设演绎法B
演绎推理法C
推理归纳法D
综合法
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