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各办事处应组织成立由办事处主任担任组长，各行社董（理）事长为成员的信贷文化建设工作推进领导小组，牵头做好辖内行社信贷文化建设工作的指导、督促和检查工作。
参考答案
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考题
各银行业机构应围绕《关于福建银行业信贷文化建设工作的意见》（闽银监发﹝2018﹞8号）中提出的重点工作任务，定期反馈本*行信贷文化建设工作推进情况，于每月后（）个工作日内向监管部门报送本*行信贷文化建设工作信息简报，并于每季度结束后（）个工作日内向监管部门报送本*行信贷文化建设工作季度报告。A、5、5B、5、10C、10、5D、10、10
考题
各行社应于2018年12月5日前向办事处报送全年信贷文化建设整体情况报告，总结良好做法及工作成效，揭示存在的问题，提出下一阶段信贷文化建设的工作意见，办事处汇总后于2018年12月7日内报送省联社。
考题
各银行业机构应围绕《关于福建银行业信贷文化建设工作的意见》（闽银监发﹝2018﹞8号）中提出的重点工作任务，定期反馈本*行信贷文化建设工作推进情况，于每月后5个工作日内向监管部门报送本*行信贷文化建设工作信息简报，并于每季度结束后10个工作日内向监管部门报送本*行信贷文化建设工作季度报告。
考题
市县行社理（董）事长的贷后管理职责有（）A、按照市县行社的规定，参与一定金额和特定客户的贷后管理工作。B、对辖内大额贷款的贷后管理工作情况进行不定期抽查，对前10大户贷款的贷后管理工作情况定期进行检查。C、在发现和接到承贷机构、信贷管理部门发出的风险预警信息后，及时研究化解方案，并监督实施。D、督促分管信贷主任、信贷管理部门、承贷机构落实贷后管理制度，定期对本行社的贷后管理工作进行总结，并向上级报告。
考题
承贷机构主任在贷后管理中的主要职责有（）A、落实辖内每一笔贷款的管户信贷员，帮助、督促管户信贷员做好贷后管理工作。B、按照市县行社的规定，参与一定金额和特定客户的贷后管理工作。C、检查管户信贷员的贷后管理工作质量，并在贷后检查报告上签署自己的意见。D、在发现和接到管户信贷员的风险预警信息后，在防止事态扩大的同时，及时研究化解方案，并向市县行社信贷部门报告。重大事件应同时报市县行社理（董）事长、主任。
考题
多选题市县行社理（董）事长的贷后管理职责有（）A按照市县行社的规定，参与一定金额和特定客户的贷后管理工作。B对辖内大额贷款的贷后管理工作情况进行不定期抽查，对前10大户贷款的贷后管理工作情况定期进行检查。C在发现和接到承贷机构、信贷管理部门发出的风险预警信息后，及时研究化解方案，并监督实施。D督促分管信贷主任、信贷管理部门、承贷机构落实贷后管理制度，定期对本行社的贷后管理工作进行总结，并向上级报告。
考题
多选题市县行社分管信贷业务主任的贷后管理职责有（）A按照市县行社的规定，参与一定金额和特定客户的贷后管理工作。B组织制定本行社贷后管理细则和考核制度，并督促信贷管理部门、承贷机构认真落实。C在发现和接到承贷机构、信贷管理部门发出的风险预警信息后，及时研究化解方案，并认真组织实施。D定期组织对辖内农信社的贷后管理工作进行检查、分析和总结，并向理（董）事长和上级行社报告。
考题
判断题各行社应于2018年12月5日前向办事处报送全年信贷文化建设整体情况报告，总结良好做法及工作成效，揭示存在的问题，提出下一阶段信贷文化建设的工作意见，办事处汇总后于2018年12月7日内报送省联社。A
对B
错
考题
多选题承贷机构主任在贷后管理中的主要职责有（）A落实辖内每一笔贷款的管户信贷员，帮助、督促管户信贷员做好贷后管理工作。B按照市县行社的规定，参与一定金额和特定客户的贷后管理工作。C检查管户信贷员的贷后管理工作质量，并在贷后检查报告上签署自己的意见。D在发现和接到管户信贷员的风险预警信息后，在防止事态扩大的同时，及时研究化解方案，并向市县行社信贷部门报告。重大事件应同时报市县行社理（董）事长、主任。
考题
多选题市县行社信贷管理部门的贷后管理职责有（）A按照市县行社的规定，参与一定金额和特定客户的贷后管理工作。B按规定对辖内农信社的贷后管理工作进行检查、分析和总结；指导、帮助、督促承贷机构做好贷后管理工作。C定期向本行社分管信贷业务主任汇报辖内农信社的贷后管理工作情况。D在发现和接到承贷机构的风险预警信号后，及时进行分析和处置，并按本指导意见的规定通过系统及时发送风险预警信号。
考题
判断题各银行业机构应围绕《关于福建银行业信贷文化建设工作的意见》（闽银监发﹝2018﹞8号）中提出的重点工作任务，定期反馈本*行信贷文化建设工作推进情况，于每月后5个工作日内向监管部门报送本*行信贷文化建设工作信息简报，并于每季度结束后10个工作日内向监管部门报送本*行信贷文化建设工作季度报告。A
对B
错
考题
单选题营业网点所在行社成立文明服务规范工作领导小组，（）任组长。A
董（理）事长B
分管行长（主任）C
网点负责人D
行社主要负责人
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