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马克思中学毕业时即表示要“为人类福利而劳动”；毛泽东青年时便立志“以天下为己任”；周恩来在南开中学时提出“为中华崛起而读书”，这些事例告诉我们（）。
- A、人生目的决定走什么样的人生道路
- B、人生目的决定持什么样的人生态度
- C、人生目的决定选择什么样的人生价值标准
- D、人生目的决定保持什么样的人生精神状态
参考答案
更多 “马克思中学毕业时即表示要“为人类福利而劳动”；毛泽东青年时便立志“以天下为己任”；周恩来在南开中学时提出“为中华崛起而读书”，这些事例告诉我们（）。A、人生目的决定走什么样的人生道路B、人生目的决定持什么样的人生态度C、人生目的决定选择什么样的人生价值标准D、人生目的决定保持什么样的人生精神状态” 相关考题
考题
人生目的之所以居于人生观的核心地位，是因为人生目的决定A.走什么样的人生道路B.持什么样的人生态度C.选择什么样的人生价值标准D.将来能否建功立业此题为多项选择题。请帮忙给出正确答案和分析，谢谢!
考题
人生态度与人生目的、人生价值的关系是（）。A、人生态度与人生目的、人生价值无关B、人生态度既受人生目的、人生价值的决定，又影响人生目的、人生价值的实现C、人生态度决定人生价值D、人生态度决定人生目的
考题
单选题马克思中学毕业时即表示要“为人类福利而劳动”，毛泽东青年时期便立志“以天下为己任”，周恩来在南开读书时就决心“为中华之崛起而读书”。这充分表现了革命领袖志存高远，在年轻时就（）A
形成了正确的人生目标B
完成了人生修养的过程C
实现了自己的人生价值D
达到了人生奋斗的目标
考题
单选题人生态度与人生目的、人生价值的关系是（）。A
人生态度与人生目的、人生价值无关B
人生态度既受人生目的、人生价值的决定，又影响人生目的、人生价值的实现C
人生态度决定人生价值D
人生态度决定人生目的
考题
多选题人生目的决定着一个人（）。A走什么样的人生道路B持什么样的人生态度C选择什么样的人生价值标准D用怎样的世界观去观察和对待人生问题
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