考题
从教师个人对待自己职业的情感和态度的倾向性角度看,教师在如何对待自己的职业和职业上,存在着几处不同的境界()。
A、厌教B、功利C、热爱D、乐教E、得过且过
考题
研究人类社会如何有效地配置稀缺资源以及如何在不同的人之间和不同的时间之间分配“财富”的学科是()。
A、经济学B、金融学C、财政学D、会计学
考题
“不完满才是人生”，那么面对不完满的人生，我们应该如何对待？（3分）
考题
社会工作伦理的基本内容包括社会工作者如何对待（）A、自己B、案主C、社会工作职业D、机构E、社会
考题
李四龙老师对“凡夫”如何提高自我的修养，如何学佛的方法提出了“无得而修”。
考题
这个娑婆世界，是杀盗淫妄，弱肉强食，随处见是，但学佛的人要诸恶莫作，众善奉行，在未成佛前，现实环境与内心起矛盾，如何克制及摆脱的办法？
考题
别人对我行为不恭敬、语言尖酸刻薄，作为大乘佛子，我应当如何对待？
考题
学佛的目的在离苦得乐，这个乐永远存在吗？若永远存在，如何得到？
考题
用人单位应如何对待不适宜继续从事原工作的职业病病人？
考题
对有心理问题或精神障碍的人我们应该如何对待？
考题
运用人口因素在社会发展中的作用的原理，说明应当如何正确认识和对待我国的人口问题。
考题
问答题别人对我行为不恭敬、语言尖酸刻薄，作为大乘佛子，我应当如何对待？
考题
问答题如何正确对待西方社会学的社会分层理论？
考题
问答题这个娑婆世界，是杀盗淫妄，弱肉强食，随处见是，但学佛的人要诸恶莫作，众善奉行，在未成佛前，现实环境与内心起矛盾，如何克制及摆脱的办法？
考题
问答题学佛的目的在离苦得乐，这个乐永远存在吗？若永远存在，如何得到？
考题
多选题社会工作伦理的基本内容包括社会工作者如何对待（）。A自己B案主C社会工作职业D机构E社会
考题
问答题学佛的人多拜师、广求学问，是不是违反戒律？
考题
问答题运用人口因素在社会发展中的作用的原理，说明应当如何正确认识和对待我国的人口问题。
考题
判断题李四龙老师对“凡夫”如何提高自我的修养，如何学佛的方法提出了“无得而修”。A
对B
错