网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

道德是不分领域和层次的。


参考答案

更多 “道德是不分领域和层次的。” 相关考题
考题 以下关于道德社会功能的陈述,不正确的是( )。A.道德在整体上具有认识社会经济基础和调节社会经济基础两大基本功能B.道德比政治、法律的调节范围更广泛,时间更持久,也更有层次性C.道德的调节效力是无限的,适合于一切范围和领域D.道德还具有教育、评价、激励、疏导等相关的功能

考题 “能按步骤正确测量血压,误差小于0.5KPa”此教学目标属于( )A、认领域的知识层次B、动作技能领域的适应层次C、情感领域的接受层次D、动作技能领域的机械动作层次E、认知领域的分析层次

考题 社会主义道德建设分为() A、社会主义道德和共产主义道德两个层次B、公民的一般道德和社会主义道德两个层次C、公民的一般道德和共产主义道德两个层次D、社会道德和家庭道德两个层次

考题 药学人员职业道德的第四个层次是( )。A、极端自私的不道德层次B、社会主义道德层次C、共产主义道德层次D、利己不损人,较低一级层次的要求E、损人利己,十分低级层次的要求

考题 下列关于道德和法律的说法正确的是A.道德和法律所追求的目标一致B.道德是法律的补充C.道德发挥作用的领域更加广泛D.法律发挥作用的领域更加广泛

考题 公共行政管理是一个决策和执行的( )。A.价值领域 B.思维领域 C.事实领域 D.道德领域

考题 道德是分领域和层次的。道德中的社会公德,是维护公共秩序的重要手段。在人类社会发展的进程中,社会公德作为社会公共生活中应当遵守的行为准则,成为整个社会道德体系的基础层次。社会公德主要涵盖了 A.人与人的关系 B.人与社会的关系 C.人与自身的关系 D.人与自然的关系

考题 .“学习结束后,学生能够识别肺炎病人存在的主要护理问题”。属于A.认知领域理解层次 B.认知领域分析层次 C.情感领域分析层次 D.精神运动领域应用层次

考题 对外开放的基本格局是( )。A.全方位、多层次、宽领域 B.全方位、多层次、全领域 C.分地区、分步骤、分层次 D.分阶段、分重点、分领域

考题 层次不分明为什么能造成歧义?

考题 地衣中藻细胞在营养体中分布是不分层次的。()

考题 献身型是()。A、最高层次职业道德的境界B、高层次职业道德的境界C、中层次职业道德的境界D、低层职业道德的境界

考题 特许经营是()向经营领域深层次的延伸和扩展。

考题 存储体系结构不分层次

考题 "能自觉运用整体护理观指导自己的护理服务行为"此教学目标属()。A、情感领域的反应层次B、情感领域的个性化层次C、情感领域的接受层次D、情感领域的爱好层次E、认知领域的分析层次

考题 布卢姆把教学目标分为“认知领域”“情感领域”和“道德领域”三个方面。

考题 我国对外开放的格局是()A、全方位、多渠道、宽领域B、全方位、多层次、宽领域C、多方位、多层次、多领域D、定方位、定层次、定领域

考题 公共行政管理是一个决策和执行的()。A、价值领域B、思维领域C、事实领域D、道德领域

考题 以下关于道德社会功能的陈述,不正确的是()。A、道德在整体上具有认识社会经济基础和调节社会经济基础两大基本功能B、道德比政治、法律的调节范围更广泛,时间更持久,也更有层次性C、道德的调节效力是无限的,适合于一切范围和领域D、道德还具有教育、评价、激励、疏导等相关的功能

考题 关于道德的存在领域问题,以下不正确的选项是()。A、道德存在于政治、经济、军事领域B、道德存在于法律、宗教、艺术领域C、物质生活领域中各部分存在道德问题D、存在于精神生活领域

考题 单选题“能按步骤正确测量血压,误差小于0.5KPa”此教学目标属于()A 认领域的知识层次B 动作技能领域的适应层次C 情感领域的接受层次D 动作技能领域的机械动作层次E 认知领域的分析层次

考题 单选题"能自觉运用整体护理观指导自己的护理服务行为"此教学目标属()。A 情感领域的反应层次B 情感领域的个性化层次C 情感领域的接受层次D 情感领域的爱好层次E 认知领域的分析层次

考题 单选题我国对外开放的格局是()A 全方位、多渠道、宽领域B 全方位、多层次、宽领域C 多方位、多层次、多领域D 定方位、定层次、定领域

考题 填空题特许经营是()向经营领域深层次的延伸和扩展。

考题 多选题下列关于道德和法律的说法正确的有(  )。A道德和法律所追求的目标一致B道德是法律的补充C道德发挥作用的领域更加广泛D法律发挥作用的领域更加广泛

考题 单选题公共行政管理是一个决策和执行的()。A 价值领域B 思维领域C 事实领域D 道德领域

考题 判断题道德是不分领域和层次的。A 对B 错