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判断题
道德是不分领域和层次的。
A

对

B

错

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考题 "能自觉运用整体护理观指导自己的护理服务行为"此教学目标属（）。A、情感领域的反应层次B、情感领域的个性化层次C、情感领域的接受层次D、情感领域的爱好层次E、认知领域的分析层次
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考题 我国对外开放的格局是（）A、全方位、多渠道、宽领域B、全方位、多层次、宽领域C、多方位、多层次、多领域D、定方位、定层次、定领域
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考题 以下关于道德社会功能的陈述，不正确的是（）。A、道德在整体上具有认识社会经济基础和调节社会经济基础两大基本功能B、道德比政治、法律的调节范围更广泛，时间更持久，也更有层次性C、道德的调节效力是无限的，适合于一切范围和领域D、道德还具有教育、评价、激励、疏导等相关的功能
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考题 单选题"能自觉运用整体护理观指导自己的护理服务行为"此教学目标属（）。A 情感领域的反应层次B 情感领域的个性化层次C 情感领域的接受层次D 情感领域的爱好层次E 认知领域的分析层次
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考题 单选题我国对外开放的格局是（）A 全方位、多渠道、宽领域B 全方位、多层次、宽领域C 多方位、多层次、多领域D 定方位、定层次、定领域
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