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外来宗教必须实现（），才能在中国存在和发展。

  • A、地方化
  • B、独立化
  • C、民族化
  • D、国际化

参考答案

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考题 本课程讲述了中国高等教育普及化有哪些意义?() A.实现中国人力资源的高层次开发B.为全面实现高水平就业和发展提供保障C.对世界高等教育发展做出重要贡献D.实现人力资源强国E.实现中国教育国际化
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考题 汉族宗教信仰的特点是 （ ） A．兼容并蓄 B．可依附程度强 C．明显的务实性 D．外来宗教的民族化
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考题 中国传统宗教的特点主要表现在:()。 A.外来宗教必须和中国文华结合，才能被中国人接B.各种宗教能兼容并存C.宗教势力不能超越世俗权力D.民众的宗教观念相对淡薄
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考题 “地方化、民族化和人情化”建筑？
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考题 大学的交流功能包括自由的学术氛围，校园的开放化，学科发展的综合化，还有（ ）。A.民族化 B.地域化 C.国际化 D.时代化
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考题 共用题干 “在中国法的发展历史上，追求‘民族化，显然是一个主线，形成了‘尚古主义’取向的具有保守性格的中华法系。只是到了清末出现一批主张借鉴西方法律制度的学者和政治家如沈家本之后，法的民族化受到部分冲击。西方近代以后两大法系基本形成，两大法系的发达程度之高已被国际公认，其原因不得不归结为法的民族化与国际化的协调一致。”基于这段引文，下列表述正确的是、()A、无论中华法系还是西方的两大法系都包含各自的法律文化B、中华法系具有保守性格，追求“民族化”，与其他法系的文化之间没有形成交流与融合C、西方的两大法系在历史发展的过程中逐渐实现了与国际化的协调一致，但与中华法系相比，却又失去了“民族化”特色D、沈家本是倾向于法律移植的法学家
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考题 现代文明发展的两大趋势是（）。A民族国家的形成和巩固B民族壁垒根本不存在C新殖民主义体系形成D经济、科学、文化、政治民族化E经济、科学、文化、政治国际化
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考题 现代德育特点的描述，正确的是（）A、人本化、民主化、科学化B、现代德育与现代社会的结合C、国际化和民族化趋势日益明显
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考题 社会主义内容的民族化是（）A、民族政权机关民族化B、经济发展民族化C、语言民族化D、文化的民族化E、宗教的民族化
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考题 我国的餐饮业将走向餐饮（）。A、市场化B、地方化C、国际化D、多元化
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考题 汉族宗教信仰的两个明显特点是（）。A、采取兼容并蓄的态度B、任何外来宗教都必须地方化、民族化，才能存在和发展C、密宗在印度佛教中占统治和主导地位D、尊重和保护宗教信仰自由，是中国政府对宗教问题的一项长期和基本政策
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考题 汉族宗教信仰的特点是（）A、兼容并蓄B、可依附程度强C、明显的务实性D、外来宗教的民族化
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考题 2015年3月11日，全国政协常委、民族和宗教委员会主任朱维群提出：当前有必要强调坚持外来宗教中国化的传统，防止“去中国化”“逆本土化”倾向的发生和扩散。这体现了我国（）①积极引导宗教与社会主义社会相适应②宗教坚持独立自主自办的原则③要用中国社会主义先进思想改造外来宗教④坚持独立自主的基本立场，维护我国的核心利益A、①②B、①③C、②③D、②④
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考题 大学的交流功能包括自由的学术氛围，校园的开放化，学科发展的综合化，还有（）。A、民族化B、地域化C、国际化D、时代化
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考题 发展中国家取得独立后，相继提出了（）等口号.A、教育阿拉伯化B、教程现代化C、教育民族化D、师资本土化E、学校世界化
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考题 多选题汉族宗教信仰呈现出现（）的特点。A宗教信仰自由B兼容且蓄，信仰复杂C明显的地域性D外来宗教的地方化、民族化E多个民族信仰同一种宗教
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考题 多选题社会主义内容的民族化是（）A民族政权机关民族化B经济发展民族化C语言民族化D文化的民族化E宗教的民族化
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考题 多选题发展中国家取得独立后，相继提出了（）等口号.A教育阿拉伯化B教程现代化C教育民族化D师资本土化E学校世界化
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考题 问答题“地方化、民族化和人情化”建筑？
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考题 多选题汉族宗教信仰的两个明显特点是（　　）。A采取兼容并蓄的态度B任何外来宗教都必须地方化、民族化，才能存在和发展C密宗在印度佛教中占统治和主导地位D尊重和保护宗教信仰自由，是中国政府对宗教问题的一项长期和基本政策
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考题 多选题福建汉族宗教信仰的两个明显特点分别是（　　）。A对待宗教采取小心谨慎的态度B对待宗教采取区别对待的态度C对待宗教采取兼容并包的态度D对外来宗教坚持本土性E对外来宗教进行地方化与民族化
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考题 多选题现代文明发展的两大趋势是（）。A民族国家的形成和巩固B民族壁垒根本不存在C新殖民主义体系形成D经济、科学、文化、政治民族化E经济、科学、文化、政治国际化
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考题 多选题我国心理咨询工作未来的发展方向是（　　）。A职业化B中国化C独立化D国际化
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考题 多选题汉族宗教信仰的特点是（）A兼容并蓄B可依附程度强C明显的务实性D外来宗教的民族化
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