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教师要“学高人师，身正为范”，医生要“救死扶伤”等，所有从业人员都要严格按着各自职业的规范去调适自己的行为，说明职业道德具有（）特点。 

  • A、专业性
  • B、广泛性
  • C、普遍性
  • D、操作性

参考答案

更多 “教师要“学高人师，身正为范”，医生要“救死扶伤”等，所有从业人员都要严格按着各自职业的规范去调适自己的行为，说明职业道德具有（）特点。 A、专业性B、广泛性C、普遍性D、操作性” 相关考题
考题 教师职业道德与其它行为职业道德最大的区别是()A、为人师表B、关爱未成年人C、清正廉洁D、专业性高
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考题 师德的基本规范包括() A.学高为师B.热爱学生C.身正为范D.敬业奉献
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考题 “学高为师。身正为范”是对教师的起码要求。这说明教师工作具有明显的______。
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考题 社会期望教师“学高为师，身正为范”，从角色期望来看这属于（ ）。A．素质期望B．形象期望C．职业期望D．师德期望
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考题 “学高为师，身正为范”体现的教师劳动特点是( )A.复杂性 B.示范性 C.创造性 D.个体性
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考题 学高为师，身正为范，说明教师劳动具有（　）特点A.复杂性 B.创造性 C.示范性 D.长期性
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考题 “学高为师，身正为范”，这句话是对从事什么职业的要求？()A.管理 B.经理 C.教师 D.领导
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考题 “学高为师，身正为范”说明教师的劳动具有( )特点。 A.复杂性 B.创造性 C.示范性 D.长期性
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考题 任何从业人员多严格按照各自职业的规范和不同的职业内容区调适自己的行为，属于（）的职业道德特点。
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考题 教师要“教书育人，为人师表”；医生要“救死扶伤，治病救人”；以上职业道德规范体现的特征是（）的。A、法律规定B、行业最新建立C、与行业从业人员利益无关D、与一定职业对社会承担的特殊责任相联系
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考题 任何从业人员都严格按照各自的规范和不同的职业内容去调适自己的行为，属于（）的职业道德特点。
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考题 任何从业人员都严格按照各自职业的规范和不同的职业内容去调适自己的行为，属于（）的职业道德特点A、规范性和专业性B、普适性和广泛性C、可操作性和准强度性D、相当稳定性和连续性
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考题 “学高为师、身正为范”的古训，强调了教师行为规范的重要性。
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考题 每种职业都有各自的服务内容，有不同的服务对象和各种不同的职业要求。这说明职业道德具有很强的（）。A、广泛性B、稳定性C、专业性D、可操作性
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考题 “学高为师，身正为范”体现了教师的哪个角色？（）A、学习的引导者和促进者B、行为规范的示范者C、班集体的管理者D、学生成长的合作者
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考题 社会期望教师“学高为师，身正为范”，从角色期望来看这属于（）。A、素质期望B、形象期望C、职业期望D、师德期望
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考题 学高为“师”，身正为“范”强调了教师专业特点的（）A、角色多样性B、工作神圣性C、劳动创造性D、成效滞后性
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考题 身正为范，为人师表，是对高校教师职业道德的（）。A、本质要求B、规范要求C、基本要求D、最高要求
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考题 以下属于高校教师职业道德的基本规范的有（）。A、献身教育，甘于奉献B、严谨治学，科学育人C、团结协作，共同育人D、身正为范，为人师表
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考题 单选题商业领域对从业者的道德要求是“童叟无欺”，会计行业的职业道德要求是“不做假账”，教师行业的职业道德要求是“德高为师，身正为范”。这反映出职业道德具有鲜明的( )A 行业性B 强制性C 稳定性D 继承性
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考题 判断题“学高为师、身正为范”的古训，强调了教师行为规范的重要性。A 对B 错
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考题 多选题“学高为师，身正为范”。（）是教师执业的资本，是其之所以为“师”的根本所在。A学高B身正C资历D年龄
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考题 单选题教师要“学高人师，身正为范”，医生要“救死扶伤”等，所有从业人员都要严格按着各自职业的规范去调适自己的行为，说明职业道德具有（）特点。A 专业性B 广泛性C 普遍性D 操作性
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考题 单选题社会期望教师“学高为师，身正为范”，从角色期望来看这属于（）。A 素质期望B 形象期望C 职业期望D 师德期望
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考题 填空题任何从业人员多严格按照各自职业的规范和不同的职业内容区调适自己的行为，属于（）的职业道德特点。
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考题 单选题每种职业都有各自的服务内容，有不同的服务对象和各种不同的职业要求。这说明职业道德具有很强的（）。A 广泛性B 稳定性C 专业性D 可操作性
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考题 单选题“学高为师，身正为范”体现了教师的哪个角色？（）A 学习的引导者和促进者B 行为规范的示范者C 班集体的管理者D 学生成长的合作者
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