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维柯在《新科学》中首次肯定了（）活动的自主性，诗相对于哲学的自主性。

  • A、理性与感性
  • B、审美与幻想
  • C、想象和实践
  • D、记忆和幻想

参考答案

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考题 课外活动与课堂教学不同,它具有灵活性、自主性、()、实践性的特点。 A、科学性B、综合性C、趣味性D、自主性
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考题 审美中的理解，是理性积淀在感性之中，理解溶化在想象和情感之中，打个比喻，就是理之于诗，有如“水中盐，蜜中花”，是性存体匿，有味无痕。()
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考题 幻想与个人生活愿望相结合指向未来的想象,包括()等形式。 A、梦想B、理想C、空想D、科学幻想
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考题 在柏拉图看来，创作的动力是（）A.理性B.想象C.幻想D.灵感
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考题 关于梦和幻想表述正确的是 A.梦属于无意想象，幻想也属于无意想象 B.梦属于无意想象，幻想属于创造想象 C.梦属于创造想象，幻想属于无意想象 D.梦属于创造想象，幻想也属于创造想象
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考题 幻想 幻想是有意想象的一种特殊形式，是一种与生活愿望相结合并指向于未来的想象。
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考题 美感中的（）为创造活动奠定了丰富的感性知识。A审美情感B审美想象C审美感D审美理解
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考题 有意想象包括（）、创造想象和幻想。
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考题 童话中的幻想是一种（）A、心理现象和思维话动B、与末来愿望相联系的一种想象C、创造想象的一种形式D、艺术幻想，以创作出非写实性的艺术作品为目的
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考题 实践观点是马克思主义哲学中具有重要的地位和作用，表现在（） ①在人与世界的关系方面，从实践出发理解周围的事物 ②在历史观中，肯定了社会意识对社会实践的决定作用 ③在认识论中，把实践作为全部认识的基础 ④马克思主义哲学在实践的基础上实现了科学性和革命性的统一A、②③④B、①③④C、①②③④D、①②④
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考题 幻想的形式有（）。A、信念B、想象C、科学幻想D、理想E、空想
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考题 在柏拉图看来，创作的动力是（）A、理性B、想象C、幻想D、灵感
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考题 想象的种类：(1)根据想象时有无目的意图分：有意想象、无意想象：(2)在空间想象中，根据内容的新颖性和创造性分：再造想象、创造想象；(3)根据想象活动与现实的关系分：幻想、理想、空想。(心理学)
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考题 音乐想象能力，一般包括联想和（）。A、想象B、幻想C、注意D、记忆力
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考题 想象与幻想
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考题 （）是在别人的启发下，重新唤起已有的记忆表象。A、无意想象B、再造想象C、创造型想象D、幻想型想象
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考题 艺术想象与科学想象的主要区别在于艺术想象与（）因素之间存在着有机的联系。A、情感B、个性特征C、自由幻想D、人生体验
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考题 艺术想象与科学想象的最主要的区别，就在于艺术想象与（）因素之间存在着很大的联系。A、情感B、个性特征C、自由幻想D、人生体验
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考题 单选题音乐想象能力，一般包括联想和（）。A 想象B 幻想C 注意D 记忆力
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考题 单选题（）是在别人的启发下，重新唤起已有的记忆表象。A 无意想象B 再造想象C 创造型想象D 幻想型想象
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考题 多选题在下列选项中，说法正确的有（　　）。A幻想是个人生活中所向往的、追求的愿望B幻想和创造想象都与创造性活动直接相关C幻想是创造想象的特殊形式D创造想象中有一定的幻想成分
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考题 单选题艺术想象与科学想象的最主要的区别，就在于艺术想象与（）因素之间存在着很大的联系。A 情感B 个性特征C 自由幻想D 人生体验
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考题 单选题维柯在《新科学》中首次肯定了（）活动的自主性，诗相对于哲学的自主性。A 理性与感性B 审美与幻想C 想象和实践D 记忆和幻想
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考题 名词解释题想象与幻想
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考题 多选题性格的理智特征是指人们表现在感知、记忆、想象和思维等认知方面的个体差异。在想象方面的有（）。A幻想家和冷静的现实主义者B具有现实感的幻想家和脱离实际的幻想家C被动感知型D狭窄想象型和广阔想象型E具有现实感的幻想家
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考题 判断题想象的种类：(1)根据想象时有无目的意图分：有意想象、无意想象：(2)在空间想象中，根据内容的新颖性和创造性分：再造想象、创造想象；(3)根据想象活动与现实的关系分：幻想、理想、空想。(心理学)A 对B 错
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考题 单选题艺术想象与科学想象的主要区别在于艺术想象与（）因素之间存在着有机的联系。A 情感B 个性特征C 自由幻想D 人生体验
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