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认知失调理论指出,与行为有关的过分的充分理由会具有与希望相反的效果。


参考答案

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考题 有关态度改变的理论包括()。 A.ABC理论B.认知失调理论C.学习理论D.平衡理论

考题 认知失调:是指由于做了一项与态度不一致的行为而引发的不舒服的感觉。下列属于认知失调的是( )

考题 信度与效度的关系可表述为( )。 (A)信度是效度的必要而充分条件 (B)信度是效度的充分条件 (C)信度是效度的必要而非充分条件 (D)效度是受信度制约的

考题 根据费斯廷格的认知失调理论,在行为与态度不一致的情况下,人会产生不愉快的感觉,老王不愿意经常出差,于是希望离职,老王所采用的这种减少认知失调的方法实际上是(  )。A.改变态度 B.改变认知的重要性 C.改变认知 D.改变行为

考题 诱导服从研究结果表明,态度改变程度与用来从事相反的行为的理由是()。A正比B反比C无关D不确定

考题 根据认知失调理论,人在自愿的情况下做出困难的选择后通常会找理由支持自己的选择。A对B错

考题 原审查部门应当执行专利复审委员会的决定,不得以同样的事实、理由和证据作出与该复审决定意见相反的决定。

考题 根据认知失调理论,人在自愿的情况下做出困难的选择后通常会找理由支持自己的选择。

考题 赫茨伯格的激励—保健理论指出,内部因素与工作满意和动机有关,外部因素与工作不满意有关。

考题 ()又称作“效价-手段-期望理论”,是管理心理学与行为科学的一种理论。A、公平理论B、期望理论C、需求理论D、双因素理论

考题 期望理论又称作“效价-手段-期望理论”,是管理心理学与行为科学的一种理论。这个理论可以公式表示为:期望值=激动力量答案:错误效价。

考题 期望理论指出,行为动机的决定因素是期望与效价的( )。A、相加之和B、相减之差C、相乘之积D、相除之商

考题 解释当人们的态度与行为不一致的时候,人们如何改变自己的态度或行为,以使二者协调一致的理论是()A、交换理论B、诱因理论C、生物理论D、认知失调论

考题 “对抗理论”中个体不遵从行为产生的理由是()。A、群体施加的压力B、与生存有关的行为自由受到威胁C、消极的暗示作用D、团队的诱导效应

考题 认知失调理论认为人的行为改变可以导致人的态度改变。

考题 解释攻击行为为什么会产生的理论主要有()。A、社会情境理论B、本能论C、认知失调理论D、挫折—攻击理论E、社会学习理论

考题 弗鲁姆提出的期望理论指出,激发力量主要是由以下二因素组成()A、保健因素与激励因素B、主观因素与客观因素C、认知因素与情感因素D、目标效价与期望值

考题 单选题“对抗理论”中个体不遵从行为产生的理由是()。A 群体施加的压力B 与生存有关的行为自由受到威胁C 消极的暗示作用D 团队的诱导效应

考题 判断题认知失调理论指出,与行为有关的过分的充分理由会具有与希望相反的效果。A 对B 错

考题 多选题下列有关费斯廷格(L.Festinger)对认知失调理论的阐述中,错误的有(  )。A将个体认知元素之间的关系概括为协调、不相干、不协调三种可能性B个体可以通过削减认知、改变行为、增加新的认知三种方式消除认知失调状态C认为认知不协调的状态受到个体自由选择度和外在压力的影响D与平衡理论相比,认知失调理论将认知失调视为人的认知系统的一种非正常状态

考题 单选题期望理论指出,行为动机的决定因素是期望与效价的( )。A 相加之和B 相减之差C 相乘之积D 相除之商

考题 判断题期望理论又称作“效价-手段-期望理论”,是管理心理学与行为科学的一种理论。这个理论可以公式表示为:期望值=激动力量答案:错误效价。A 对B 错

考题 不定项题根据费斯廷格的认知失调理论,在行为与态度不一致的情况下,人会产生不愉快的感觉。老王不愿意经常出差,于是希望离职。老王所采用的这种减少认知失调的方法实际上是( )。A改变态度B改变认知的重要性C改变认知D改变行为

考题 多选题解释攻击行为为什么会产生的理论主要有()。A社会情境理论B本能论C认知失调理论D挫折—攻击理论E社会学习理论

考题 不定项题根据费斯廷格的认知失调理论,在行为与态度不一致的情况下,人会产生不愉快的感觉,老王不愿意经常出差,于是希望离职。老王所采用的这种减少认知失调的方法实际上是( )。A改变态度B改变认知的重要性C增加新的认识D改变原来行为

考题 单选题解释当人们的态度与行为不一致的时候,人们如何改变自己的态度或行为,以使二者协调一致的理论是()A 交换理论B 诱因理论C 生物理论D 认知失调论