考题
( )主要是指自然美与艺术美中各种形式因素有规律的组合。
A、形式美B、形体美C、线条美D、色彩美
考题
俄国民主主义者车尔尼雪夫斯基依据唯物主义哲学提出的著名美学命题是()。
A、美是理念的感性显现B、美是生活C、美是关系D、美是有意味的形式
考题
日本菜选料讲究、加工精细、色彩鲜艳，除味美外，盛器也美。()
考题
均等对称给人以()和充实美。
A.整体美、和谐美B.和谐美、色彩美C.整体美、色彩美D.线条美、和谐美
考题
()是指生活、自然中各种形式因素(色彩、线条、形体、声音等)的有规律的组合。形式美和事物的美的形式既有联系又有区别。
A.节奏美B.形式美C.韵律美D.以上都不对
考题
风景形式美最主要的特征是( )。
A:形象美B:动态美C:朦胧美D:色彩美
考题
生命价值论是统一的理论，下列正确的是A．生命神圣与人道论B．生命神圣与生命质量C．生命质量与生命价值论D．美德论与义务论E．义务论与公益论
考题
古希腊数学家在二千多年前确定了一种美的标准，被誉为“巧妙的比例”，并赋予各种瑰丽诡秘的色彩，许多文艺复兴时期的艺术作品比较注重这一比例的运用，我们称这个比例为：A.勾股定理
B.正态分布
C.形式美
D.黄金分割
考题
生命价值论是哪些因素的统一A、生命神圣与人道论
B、生命神圣与生命质量
C、美德论与义务论
D、生命质量与生命价值论
E、义务论与公益论
考题
康德提出的美论是（）。A、美是理念的感性显现B、美是和谐与比例C、美是不涉及利害关系而又普遍使人愉快的对象D、美是客观化的快感
考题
生命价值论是（）统一的理论A、生命神圣与人道论B、美德论与义务论C、生命质量与生命价值论D、生命神圣与生命质量
考题
（）是指色彩的有序的反复或变化。A、色彩间隔美B、色彩比例美C、色彩节奏美D、色彩和谐美
考题
地被植物的配置原则（）A、常绿落叶比例适当B、注重植物造型美C、适地适植，合理配置D、高度搭配适当E、色彩协调，四季有景
考题
文艺复兴时期的三杰是：（）A、拉斐尔、达芬奇、米开朗琪罗B、拉斐尔、达芬奇、提香C、但丁、达芬奇、米开朗基罗D、但丁、拉斐尔、米开朗基罗
考题
欧洲文艺复兴时期提出“日心说”的波兰科学家是谁？（） A、哥白尼B、伽利略C、笛卡尔D、达芬奇
考题
面点均等对称的装盘可给客人以（）和充实美的效果。A、整体美、和谐美B、和谐美、色彩美C、整体美、色彩美D、线条美、和谐美
考题
意大利文艺复兴时期美术创作的特征是（）。A、以宗教题材弘扬人性之美B、以抨击教会的腐败作为创作主题C、注重鲜明的色彩与夸张的形式D、以浪漫主义为其创作风格
考题
单选题意大利文艺复兴时期美术创作的特征是（）。A
以宗教题材弘扬人性之美B
以抨击教会的腐败作为创作主题C
注重鲜明的色彩与夸张的形式D
以浪漫主义为其创作风格
考题
单选题文艺复兴时期达芬奇提出的美论是（）。A
有意味的形式B
神圣的比例C
整体与适当D
鲜艳的色彩
考题
单选题康德提出的美论是（）。A
美是理念的感性显现B
美是和谐与比例C
美是不涉及利害关系而又普遍使人愉快的对象D
美是客观化的快感
考题
单选题欧洲文艺复兴时期提出“日心说”的波兰科学家是谁？（）A
哥白尼B
伽利略C
笛卡尔D
达芬奇
考题
多选题地被植物的配置原则（）A常绿落叶比例适当B注重植物造型美C适地适植，合理配置D高度搭配适当E色彩协调，四季有景
考题
单选题由俄国的车尔尼雪夫斯基提出的著名美学命题是（）A
美在关系B
美是“有意味的形式”C
“美是生活”D
美就是直觉
考题
单选题（）是指色彩的有序的反复或变化。A
色彩间隔美B
色彩比例美C
色彩节奏美D
色彩和谐美
考题
填空题美学家（），提出美是“一种有意味的形式”。
考题
单选题作为评价生命的价值，生命价值论是（ ）。A
生命神圣与人道论的统一B
生命神圣与生命质量的统一C
生命神圣与美德论的统一D
生命神圣与义务论的统一E
生命神圣与公益论的统一
考题
填空题英国（）提出美是“有意味的形式”，他认为美是一种能激起人审美情感的纯形式。