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下列选项属于人道主义的基本观点的有()
- A、人的本性是享乐的
- B、人生而平等
- C、人类生而自由
- D、人人都有尊严,必须得到尊重
- E、人都有追求平等、自我发展、自我决定之幸福生活的权利
参考答案
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考题
下列选项中,不属于马斯洛需要层次理论的主要观点的是( )。A.人都有这五种需要B.生理需要、安全需要、归属和爱的需要属于基本需要,尊重需要和自我实现的需要属于高级需要C.已被满足的需要是行为的主要激励源D.已获得基本满足的需要不再具有激励作用
考题
“万物的存在与否,事物的形态性质,全在于人的感觉。一阵风吹过,有人觉得冷,有人觉得凉爽。难受与惬意,全在于人的感觉。”该观点认为()A、人是万物的尺度B、人性本善C、法律面前人人平等D、人人生而平等
考题
教育人道性主要指教师在教育目的上对良好人性发展及其价值的追求,和在()中对人的价值的重视,对人的尊严、权利的尊重,对人的关心和爱护,以及对人的合法权益的维护性。A、教育过程B、教学过程C、工作过程D、自我发展过程
考题
“尊重每一个人的权利,维护每一个人的尊严,哪怕他(她)有罪有错。这是基本的法治理念,也是文明社会的底线。”对此理解正确的是()①必须坚持公民在法律面前人人平等的原则②任何公民的合法权利都受到保护③人格尊严是公民最基本的政治权利④必须坚持权利与义务统一的原则A、①②B、②④C、③④D、①③
考题
“尊重每一个人的权利,维护每一个人的尊严,哪怕他(她)有罪有错。这是基本的法治理念,也是文明社会的底线。”对此理解正确的是()①必须坚持公民在法律面前人人平等原则②任何公民的合法权利都受到保护③人格尊严是公民最基本的政治权利④必须坚持权利与义务统一原则A、①②B、②④C、③④D、①③
考题
配伍题医学人道主义的核心内容中不包括()。|医学人道主义的根本思想是()。A尊重患者平等的医疗与健康权利B尊重患者的生命C尊重患者的法律地位D注重对社会利益及人类健康利益的维护E尊重患者的人格与尊严
考题
单选题教育人道性主要指教师在教育目的上对良好人性发展及其价值的追求,和在()中对人的价值的重视,对人的尊严、权利的尊重,对人的关心和爱护,以及对人的合法权益的维护性。A
教育过程B
教学过程C
工作过程D
自我发展过程
考题
单选题“尊重每一个人的权利,维护每一个人的尊严,哪怕他(她)有罪有错。这是基本的法治理念,也是文明社会的底线。”对此理解正确的是()①必须坚持公民在法律面前人人平等的原则②任何公民的合法权利都受到保护③人格尊严是公民最基本的政治权利④必须坚持权利与义务统一的原则A
①②B
②④C
③④D
①③
考题
单选题在现代社会,人类对正义的共识性程度大大提高,()构成正义的底线。A
尊长扶幼B
对人的尊严的尊重C
自由、平等、博爱D
追求幸福的权利
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