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以下哪一项不是直接引语的效果？（）

  • A、保持新闻的真实感
  • B、增加生动性
  • C、拉开与新闻当事人的距离，涵化立场
  • D、方便读者阅读理解

参考答案

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考题 为了方便读者理解，在没有改变意思或基本没改变意思的情况下，可以修改引语。()
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考题 1842年马克思所写的《评普鲁士最近的书报检查令》最能体现以下哪一项?()A.马克思主义新闻观与新闻实践的紧密结合B.马克思主义新闻观是进步的、发展的科学C.马克思主义新闻观比较晦涩难懂、不容易理解D.马克思主义新闻观的论述充满生动而智慧的阐释
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考题 关于报纸新闻的阅读指导,下列说法错误的是:()。 A.阅读报纸新闻有助于读者了解国家大事B.阅读报纸新闻有助于读者积累写作材料C.阅读报纸新闻的主要目的是猎奇D.阅读报纸新闻可以增强读者的社会责任感
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考题 新闻标题最基本的功能是（ ）A.揭示新闻内容 B.评价新闻内容 C.吸引读者阅读新闻 D.组织和美化版面
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考题 调查表明，新闻类期刊每一份杂志平均有4到5位读者。由此可以推断，在《音乐之旅》的20000户订户的背后80000到100000位读者，上述估算的前提是： A. 大多数《音乐之旅》的读者都是新闻类期刊的订户 B. 《音乐之旅》的读者与订户的比例和新闻类期刊的读者与订户的比例相同 C. 读者通常都喜欢阅读一种以上的刊物 D. 新闻类期刊的读者与《音乐之旅》的读者相近
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考题 吸引读者阅读新闻
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考题 1842年马克思所写的《评普鲁士最近的书报检查令》最能体现以下哪一项？（）A、马克思主义新闻观与新闻实践的紧密结合B、马克思主义新闻观是进步的、发展的科学C、马克思主义新闻观比较晦涩难懂、不容易理解D、马克思主义新闻观的论述充满生动而智慧的阐释
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考题 导语的基本作用是（）。A、吸引读者阅读全文B、告诉读者新闻背景C、交代最有新闻价值的要素D、解释专有名词
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考题 使用新闻引语需遵循以下哪几点原则？（）A、保持真实、准确、完整性B、尽量多用直接引语C、读者兴趣优先D、不要“异口同声”
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考题 以下哪一项不是直接引语的效果？（）A、保持新闻的真实感B、增加生动性C、拉开与新闻当事人的距离，涵化立场D、方便读者阅读理解
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考题 为什么引语的使用是记者保持客观的重要依据？（）A、引语深化新闻主旨B、引语增加趣味性C、引语增加信息量D、引语拉开与新闻当事人的距离，涵化立场
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考题 直接引语有哪些效果？（）A、保持新闻真实感B、增加信息量C、增加趣味性D、更具概括性
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考题 新闻标题的作用包括（）。A、划分与组织新闻内容B、揭示新闻内容C、评价新闻内容D、吸引读者阅读E、美化报纸版面
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考题 1842年吗，马克思所写的《评普鲁士最近的书报检查令》最那个体现以下哪一项？（）A、马克思主义新闻观与新闻事件的紧密结合B、马克思主义新闻观是进步的、发展的科学C、马克思主义新闻观比较晦涩难懂、不容易理解D、马克思主义新闻观点额论述充满生动而智慧的阐释
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考题 新闻标题的主要功能包括（）。A、提示新闻内容B、交代新闻要素C、评价新闻内容D、吸引读者阅读新闻E、组织和美化版面
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考题 新闻标题最基本的功能是（）A、揭示新闻内容B、评价新闻内容C、吸引读者阅读新闻D、组织和美化版面
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考题 以下哪项不是新闻摄影主题的特点（）A、新闻性B、真实性C、直接性D、延时性
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考题 单选题新闻标题最基本的功能是（）A 揭示新闻内容B 评价新闻内容C 吸引读者阅读新闻D 组织和美化版面
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考题 多选题使用新闻引语需遵循以下哪几点原则？（）A保持真实、准确、完整性B尽量多用直接引语C读者兴趣优先D不要“异口同声”
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考题 多选题直接引语有哪些效果？（）A保持新闻真实感B增加信息量C增加趣味性D更具概括性
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考题 多选题导语的基本作用是（）。A吸引读者阅读全文B告诉读者新闻背景C交代最有新闻价值的要素D解释专有名词
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考题 单选题以下哪一项不是直接引语的效果？（）A 保持新闻的真实感B 增加生动性C 拉开与新闻当事人的距离，涵化立场D 方便读者阅读理解
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考题 单选题以下哪项不是新闻摄影主题的特点（）A 新闻性B 真实性C 直接性D 延时性
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考题 多选题新闻标题的主要功能包括（）。A提示新闻内容B交代新闻要素C评价新闻内容D吸引读者阅读新闻E组织和美化版面
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考题 单选题为什么引语的使用是记者保持客观的重要依据？（）A 引语深化新闻主旨B 引语增加趣味性C 引语增加信息量D 引语拉开与新闻当事人的距离，涵化立场
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考题 多选题消息写作中，背景的作用有（）A说明新闻事件的起因B显示或帮助读者理解新闻事件的重要性C突出新闻稿件的新闻价值
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考题 单选题1842年吗，马克思所写的《评普鲁士最近的书报检查令》最那个体现以下哪一项？（）A 马克思主义新闻观与新闻事件的紧密结合B 马克思主义新闻观是进步的、发展的科学C 马克思主义新闻观比较晦涩难懂、不容易理解D 马克思主义新闻观点额论述充满生动而智慧的阐释
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