网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

小组提前完成任务时,教师应检验他们是否正确完成了任务,如果是真完成了任务,教师可以开展一些补充活动。


参考答案

更多 “小组提前完成任务时,教师应检验他们是否正确完成了任务,如果是真完成了任务,教师可以开展一些补充活动。” 相关考题
考题 某项工程由A、B、C三个工程队负责施工,他们将工程总量等额分成了三份同时 hA33 K #bC 开始施工。当A队完成了自己任务的90%,B队完成了自己任务的一半,C队完成了B队已完成任务量的80%,此时A队派出2/3的人力加入C队工作。问A队和c队都完成任务时,B队完成了其自身任务的()。 [BT/~6ovrZ-eN\ !A. 80%B. 90%C. 60%D. 100%

考题 在儿童复述故事中出现错误,教师应在复述完解决,不应中途打断。()

考题 园林工人要在周长300米的圆形花坛边等距离地载上树。他们先沿着花坛的边每隔3米挖一个坑,当挖完30个坑时,突然接到通知:改为每个5米载一棵树。这样他们还要挖多少个坑才能完成任务?( )A.60B.54C.50D.56

考题 园林工人要在周长 300 米的圆形花坛边等距离栽树。他们先沿着花坛的边每隔 3 米挖一个坑,当挖完 30 个坑时,突然接到通知:改为每隔 5 米栽一棵树。这样,他们还要挖多少个坑才能完成任务?( )A.43 个B.53 个C.54 个D.60 个

考题 园林工人要在周长300米的圆形花坛边等距离地栽上树,他们先沿着花坛的边每隔3米挖一个坑,当挖完30个小坑时,突然接到通知:改为每隔5米栽一棵树。这样,他们还要挖多少个坑才能完成任务?( )A.56B.47C.54D.60

考题 在协助案主面对他们所选择的任务时,鼓舞其信心,增强他们完成任务的动力与能力显得特别重要。( )A.正确B.错误

考题 某工厂的一个生产小组,当每个工人在自己的工作岗位上工作时,9小时可以完成一项生产任务。如果交换工人A和B的工作岗位,其他人不变时,可提前1小时完成任务;如果交换工人c和D的工作岗位,其他人的工作岗位不变时,也可提前1小时完成任务。如果同时交换A和B.c和D的工作岗位,其他人的工作岗位不变,可以提前多少小时完成这项任务?()A.1.6B.1.8C.2.0D.2.4

考题 某项工程由A、B、C三个工程队负责施工,他们将工程总量等额分成了三份同时开始施工。当A队完成了自己任务的90%,B队完成了自己任务的一半,C队完成了B队已完成任务量的80%,此时A队派出2/3的人力加入C队工作。问A队和c队都完成任务时,B队完成了其自身任务的()。A. 80%B. 90%C. 60%D. 100%

考题 某工厂的一个生产小组,当每个工人在自己的工作岗位上工作时,9小时可以完成一项生产任务。如果交换工人A和B的工作岗位,其他人不变时,可提前1小时完成任务:如果交换工人C和D的工作岗位,其他人的工作岗位不变时,也可提前1小时完成任务。如果同时交换A和B,C和D的工作岗位,其他人的工作岗位不变,可以提前多少小时完成这项任务( )A.1.6B.1.8C.2.0D.2.4

考题 上司安排给你一项任务,你对完成这项任务没有任何把握,觉得远远超出自己的能力范围,但你觉得这是上司对自己的信任,你最终会( ). (A)感谢上司的信任,坦言自己无法完成任务 (B)求助于同事,请求他们帮助自己完成任务 (C)自己先干起来,实在完不成任务时再说 (D)觉得上司是在难为自己

考题 某工厂的一个生产小组,当每个工人都在岗位工作,9小时可以完成一项生产任务。如果交换工人甲和乙的岗位,其他人不变,可提前1小时完成任务;如果交换工人丙和丁的岗位,其他人不变,也可以提前1小时完成任务。如果同时交换甲和乙,丙和丁的岗位,其他人不变,可以提前多少时间完成?( ) A. 1.4小时 B. 1.8小时 C. 2.2小时 D. 2.6小时

考题 某项工程由A、B、C三个工程队负责施工,他们将工程总量等额分成了三份同时开始施工。当A队完成了自己任务的90%时,B队完成了自己任务的一半,C队完成了B队已完成任务量的80%,此时A队派出2/3的人力加入C队工作。则A队和C队都完成任务时,B队完成了其自身任务的( )。 A. 80% B. 90% C. 60% D. 100%

考题 某工厂的一个生产小组,当每个工人都在岗位工作,9小时可以完成一项生产任务。如果交换工人甲和乙的岗位,其他人不变,可提前1小时完成任务;如果交换工人丙和丁的岗位,其他人不变,也可以提前1小时完成任务。如果同时交换甲和乙,丙和丁的岗位,其他人不变,可以提前多少时间完成?( ) A. 1.4小时 B. 1.8小时 C. 2. 2小时 D. 2. 6小时

考题 上司安排给你一项任务,你对完成这项任务没有任何把握,觉得远远超出自己的能力范围,但你觉得这是上司对自己的信任,你最终会(  )。A. 感谢上司的信任,坦言自己无法完成任务 B. 求助于同事,请求他们帮助自己完成任务 C. 自己先干起来,实在完不成任务时再说 D. 觉得上司是在难为自己

考题 教师在组织()时,要注重引导学生间的(),使他们从小就能体会到完成任务需要共同的合作的。A、小组活动B、实践活动C、调查D、合作E、活动

考题 学生参加学习小组活动,以下做法正确的是()。A、任务完不成的时候要寻求方法的帮助B、遇见一切听从小组长或者学习最好的人C、遇见分歧的时候,少数服从多数D、任务完不成的时候可以找能力强的学生代做即可

考题 上司交给你一个任务,规定你一个月内完成,但现在突然改变了时间,限你在一周之内完成,你分析了任务和时间,认为有可能在一周之内完成任务。你会告诉上司()A、自己难以完成,要求上司另请他人B、自己只能试一试,能否完成任务不好说C、自己可以尽力试一试,但完不成任务不能怪罪自己D、自己努力在一周之内完成任务

考题 在各小组讨论时,你发现有2个小组已经完成任务了,但是其他的小组还在热烈的讨论,好像还需要一段时间才能完成,这时,采取下列哪些措施比较恰当()。A、完成任务的小组可以自由的聊聊天或者做自己想做的事情B、让完成任务的这几个小组之间对比、探讨任务结果C、为了顺利完成后续教学任务,中止未完成任务小组的讨论D、让完成任务的小组成员插入到其他未完成任务的小组中,协助她们完成任务

考题 营业厅营销模式转型工作中,激励考核的基本原则是()A、以业绩为依据B、正向激励为主C、岗位不同激励标准不同D、差异化薪酬结构E、完成任务授奖,完不成任务扣减薪酬

考题 蒸馏粗产物时,应如何判断溴丁烷是否蒸完?

考题 如果是直埋电缆中间头,制作完后,外面还要浇一层沥青。

考题 多选题教师在组织()时,要注重引导学生间的(),使他们从小就能体会到完成任务需要共同的合作的。A小组活动B实践活动C调查D合作E活动

考题 问答题李老师要求学生分小组通过实验推导出圆柱体积计算公式,当“智慧小组”完成任务后,李老师让该小组的成员去帮助其他几个很困惑的小组,在“智慧小组”的帮助下,其他小组也顺利完成了学习任务。 李老师的做法正确吗?为什么?

考题 单选题项目经理能够从项目关键路径的完成工作中学到什么东西?()A 如果任务落后,这是将来任务也会落后的标志B 如果是同一组团队成员完成了某个任务,他们会对所做的事感到厌烦C 如果是同一组团队成员完成了某个任务,他们需要被其他团队成员代替以保持他们的工作热情D 如果关键路径的分派能够和谐地开始(SS),那么剩下的工作也会这样

考题 单选题某工厂的一个生产小组,当每个工人都在岗位工作,9小时可以完成一项生产任务。如果交换工人甲和乙的岗位,其他人不变,可提前1小时完成任务;如果交换工人丙和丁的岗位,其他人不变,也可以提前1小时完成任务。如果同时交换甲和乙,丙和丁的岗位,其他人不变,可以提前多少小时完成?(  )A 1.4B 1.8C 2.2D 2.6

考题 单选题男:这个月的任务完成了,感觉轻松多了。女:一开始还担心完不成呢,现在好了,可以休息一下了。问:男的为什么很轻松?A 复习完了B 考试完了C 不发烧了D 完成任务了

考题 判断题小组提前完成任务时,教师应检验他们是否正确完成了任务,如果是真完成了任务,教师可以开展一些补充活动。A 对B 错