考题
从评估组织活动形式上看,政策评估可分为()。
A.内部评估B. 外部评估C. 正式评估D. 非正式评估
考题
从评估组织活动形式上看公共政策评估可分为()
A. 事前评估和事后评估B. 内部评估和外部评估C. 执行评估和非执行评估D. 正式评估和非正式评估
考题
从评估组织的活动形式看，政策评估可以分为()A、非正式评估B、正式评估C、内部评估D、外部评估
考题
培训评估方式方法的分类包括()。A.非正式与正式评估
B.建设性评估
C.总结性评估
D.定性评估
E.定量评估
考题
在培训效果评估过程中，()是以改进而不是以是否保留培训项目为目的的评估。A:建设性评估
B:正式评估
C:非正式评估
D:总结性评估
考题
培训评估方式方法的分类包括()。A:非正式评估和正式评估
B:主观评估和客观评估
C:口头评估和书面评估
D:建设性评估和总结性评估
E:反应评估和学习评估
考题
在培训效果评估过程中，()是以改进而不是以是否保留培训项目为目的的评估。A:建设性评估
B:正式的评估
C:非正式评估
D:总结性评估
考题
根据评估过程中主体、客体关系可将评估分为A.外部评估和内部评估
B.宏观评估和微观评估
C.定量评估和定性评估
D.正式评估和非正式评估
考题
根据评估的目的不同，可将评估分为诊断性评估、__________、总结性评估。
考题
依据评估功能的不同，可以将矫正教育评估分为总结性评估、形成性评估和（）。A、条件评估B、动态评估C、静态评估D、发展评估
考题
对学生态度的评估属于（）A、定量评估B、定性评估C、正式评估D、非正式评估
考题
从评估机构的权力地位角度可以将评估分为（）A、正式评估与非正式评估B、内部评估与外部评估C、事前、事中、事后评估D、有权评估与无权评估
考题
从评估机构的地位看，社会政策与法规评估的类型可以分为（）A、正式评估B、非正式评估C、内部评估D、外部评估E、事前评估
考题
从评估机构在政策活动中的地位来看，公共政策评估可分为（）A、正式评估和非正式评估B、内部评估和外部评估C、事前评估和事后评估D、执行评估和非执行评估
考题
从评估机构的权力、地位角度看，政策评估可以分为（）A、内部评估B、外部评估C、正式评估D、非正式评估
考题
从评估组织活动形式上看，公共政策评估可分为（）A、正式评估和非正式评估B、内部评估和外部评估C、事前评估和事后评估D、执行评估和非执行评估
考题
根据政策评估机构的地位，可以将政策评估区分为（）A、事前评估和事后评估B、外部评估和内部评估C、正式评估与非正式评估D、上级评估和下级评估
考题
从评估形式的组织上看，政策评估分为（）A、外部评估B、正式评估C、内部评估D、非正式评估E、总体评估
考题
培训评估方式方法分为（）。A、非正式评估与正式评估B、建设性评估C、总结性评估D、定性评估E、定量评估
考题
简述非正式评估与正式评估、建设性评估和总结性评估，以及定性评估与定量评估的内容，培训定性与定量的评估，受训者培训成果的评估，培训主管业绩的评估，以及培训师综合评估的程序和方法，并能够按要求撰写培训评估报告。
考题
政策评估的主体来看，政策评估可分为（）。A、方案评估、执行评估和终结评估B、正式评估和非正式评估C、内部评估和外部评估D、初始评估和反馈评估
考题
培训项目评估，按照评估方式分为（）等。A、非正式评估B、正式评估C、总结性评估D、建设性评估
考题
单选题根据评估的目的不同，可将评估分为（）A
定量评估、定性评估B
外部评估、内部评估C
正式评估、非正式评估D
诊断性评估、形成性评估、总结性评估
考题
多选题培训评估方式方法分为（）。A非正式评估与正式评估B建设性评估C总结性评估D定性评估E定量评估
考题
多选题从评估机构的地位看，社会政策与法规评估的类型可以分为（）A正式评估B非正式评估C内部评估D外部评估E事前评估
考题
单选题对学生态度的评估属于（）A
定量评估B
定性评估C
正式评估D
非正式评估
考题
问答题简述非正式评估与正式评估、建设性评估和总结性评估，以及定性评估与定量评估的内容，培训定性与定量的评估，受训者培训成果的评估，培训主管业绩的评估，以及培训师综合评估的程序和方法，并能够按要求撰写培训评估报告。