考题
“两学一做”学习教育方案指出，开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。()
考题
概念的抽象过程中大致要经历“分离”、“提纯”和()等三个环节。
A、表征B、简化C、描述D、思考
考题
对巡视反馈的问题，要拿出“当下改”的举措，对于能够尽快解决的问题，要立行立改，以（）整改带动全面整改。A、中心问题B、核心问题C、重点问题
考题
铅山县课改实施要贯彻的三个原则是：贯彻（）的原则，贯彻（）的原则和贯彻（）的原则。
考题
创新问题解决的思考过程中主要存在三个思维障碍：（）、（）、（）。
考题
电影改编者必须具备至少三个条件，下面不属于这三个条件之列的是（）A、要热爱原作B、要善于想象C、要熟悉原作所描写的生活D、要有足够的艺术功力
考题
电影改编者必须具备的条件： （1）要（）； （2）要熟悉（）； （3）要有足够的（）。
考题
讲法律要求人们思考问题、行为方式要符合法律的规定。
考题
铅山县课改实施要实现三个优化是：优化（），优化（）和优化（）。
考题
学习活动设计离不开对问题的设计，下列说法正确的属于合理做法的是（）。A、活动中需要老师带着问题来启发引导学生B、教师要将学习目标和学习任务转化为需要学习思考的问题C、教师要通过问题制造“悬念”，引发学生思考的激情。D、教师要通过问题的解决让学生活动成功和自信
考题
（）是水平思考方法的一种，即把要解决的问题同其他事情作一个类比，从中找到问题的解决思路。A、逻辑思维B、类比法C、换角色思考法D、反复试验
考题
合作学习的问题要适合合作研究，要基于独立思考基础之上。
考题
厨房员工在工作中要做到思考问题要超位，（）问题要换位，扮演角色要定位，实际工作要到位。A、各种B、每种C、其他D、处理
考题
RTC算子方法从物体的（）三个方面来重新思考问题，打破固有认识。A、尺寸B、资源C、时间D、成本
考题
把要解决的问题同其他事情作一个类比，从中找到问题的解决思路，这属于决策技巧中的（）。A、水平思考B、逻辑思维C、换角色思考法D、反复试验
考题
要坚持紧扣“改”这个核心，强化问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改。
考题
单选题对巡视反馈的问题，要拿出“当下改”的举措，对于能够尽快解决的问题，要立行立改，以（）整改带动全面整改。A
中心问题B
核心问题C
重点问题
考题
单选题把要解决的问题同其他事情作一个类比，从中找到问题的解决思路，这属于决策技巧中的（）。A
水平思考B
逻辑思维C
换角色思考法D
反复试验
考题
填空题电影改编者必须具备的条件： （1）要（）； （2）要熟悉（）； （3）要有足够的（）。
考题
单选题电影改编者必须具备至少三个条件，下面不属于这三个条件之列的是（）A
要热爱原作B
要善于想象C
要熟悉原作所描写的生活D
要有足够的艺术功力
考题
单选题要提高信息的采用率，关键是要站在服务对象的角度去思考问题并拟写信息，这就是所谓的（）A
全面思考B
持续思考C
换位思考D
替换思考
考题
判断题开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。A
对B
错
考题
判断题合作学习的问题要适合合作研究，要基于独立思考基础之上。A
对B
错
考题
填空题创新问题解决的思考过程中主要存在三个思维障碍：（）、（）、（）。
考题
判断题要坚持紧扣“改”这个核心，强化问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改。A
对B
错