简述使标题在版面中达到更悦目效果的三种方法。

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考题洗涤后的蔬菜放在用臭氧发生装置制作的水中浸泡，可使蔬菜达到()效果。A.延长保鲜时间B.使颜色更亮C.使口感更脆D.便于入味

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考题若用于某项工程的资本是不可改变的，则为使建设效果达到最优，应采用（）方法。A.固定效果 B.固定费用 C.费用效果方法 D.费用效益方法

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考题通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法是（）。

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考题工业废水采用()处理后，能达到预期的处理效果。A:一种方法B:两种方法C:三种方法D:多种方法组合

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考题菜点的形式与器皿的花纹要（），给人视觉上达到统一稳重的装饰效果。A、自然B、一致C、悦目D、协调

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考题公式排版中可以根据实际情况做一些改排处理，目的一是节省版面；二是（）；三是减少排版困难。A、使公式看上去更加简单B、使版面美观C、便于转行D、使阅读更方便

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考题版式设计中在一个版面里，选用（）的字体为版面最佳视觉效果。A、一到两种以内B、两到三种以内C、三到四种以内D、四种以上

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考题 “印刷品是否使读者赏心悦目、爱不释手，除内容外，视原稿设计的精美，版面安排的生动、色彩调配的鲜艳、装璜加工的典雅、大方等而定”指的是（）A、工业性B、科学性C、技术性D、艺术性

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考题强调秩序，能达到安定、诚实和信赖效果的版面布局是（）A、正常平衡B、异常平衡C、空白D、对比

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考题简述对版面中少量文字进行强调有哪些方法？

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考题简述文字行距宽窄对阅读效果和版面视觉效果的影响。

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考题为了使标题在版面中达到更悦目的效果一般采用哪些方法？

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考题版式设计的最终目的是使版面产生（），用悦目的组织来更好地突出主题，达成最佳的诉求效果。它有助于增强读者对版面的注意，增进对内容的理解。A、完整的画面B、优美的图片C、合理的结构D、清晰的条理性

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考题在诸多相同性质的形象中做个别异质性的形象来打破原有的单调格局，使版面更活跃、更丰富、更有情趣，而异质形象往往就是整个版面最具动感、最引人关注的焦点。这种形式原理属于（）A、重复与交错B、节奏与韵律C、变异与秩序D、对称与均衡

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考题有何方法使我在编辑一个大版面的某一部分时，实时预视版面的整体效果？

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考题洗涤后的蔬菜放在用臭氧发生装置制作的水中浸泡，可使蔬菜达到（）效果。A、延长保鲜时间B、使颜色更亮C、使口感更脆D、便于入味

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考题采取阅读与重现交替进行的复习，是使记忆达到更全面、更牢固的方法。

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考题若用于某项工程的资本是不可改变的，则为使建设效果达到最优，应采用（　）方法。A、固定效果B、固定费用C、费用效果方法D、费用效益方法

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考题下列中不属于削发效果的是（）A、减少发量B、使发型更柔顺C、使发型更立体D、改善发质

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考题填空题在进攻动作中，使方法巧妙必须与（）、（）、（），才能收到最佳的效果。

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考题单选题若用于某项工程的资本是不可改变的，则为使建设效果达到最优，应采用（　）方法。A 固定效果B 固定费用C 费用效果方法D 费用效益方法

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考题多选题在训练的全过程中，应遵循什么样的安排，使训练效果达到事倍功半的最佳效果（）A明确化B准确化C定量化D精确化

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考题判断题在一段好的亲密关系中，潜能我更容易被挖掘，彼此互相支持与促进，从而达到1+12的效果。A 对B 错

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考题问答题在AutoCAD中过一点作已知直线的平行线，有哪些方法？请列举出三种，并简述具体的操作方法

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考题问答题常用建模方法的分类、简述三种动画片常用增强效果的手段。

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考题填空题在体育课教学中，尽量使教学效果达到汗、会、乐、（）、大、中、小、多八字标准。

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