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版式设计的最终目的是使版面产生(),用悦目的组织来更好地突出主题,达成最佳的诉求效果。它有助于增强读者对版面的注意,增进对内容的理解。
- A、完整的画面
- B、优美的图片
- C、合理的结构
- D、清晰的条理性
参考答案
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考题
版式制作是指依据设计之意图,将图形、图像、文字等版式元素结合在一个区域中,通过他们的相互作用,在特定的版面中传达某种信息,在设计版面对各元素进行视觉上的()成最终完整的版面A、组合B、整理C、编排D、相加E、制作
考题
以下关于版式设计的论述正确的是()。A、版式设计的主要工作是创作和塑造视觉形象B、进行有序的组合编辑时版式设计的基本要求C、版式设计侧重于形式的表现D、版式设计,又称作版面设计、编排设计
考题
单选题关于版式批注,说法错误的是( )。[2015年真题]A
版式批注的目的是把版式要求准确地告诉排版人员B
直接批注是将版式要求用校对符号直接标注在稿面上C
间接批注是专门提供一份设计方案,说明对各种设计对象的版式要求D
直接批注一般不用于期刊稿件
考题
单选题关于版式批注,说法错误的是( )。A
版式批注的目的是把版式要求准确地告诉排版人员B
直接批注是将版式要求用校对符号直接标注在稿面上C
间接批注是专门提供一份设计方案,说明对各种设计x象的版式要求D
直接批注一般不用于期刊稿件
考题
单选题关于流式文档说法正确的是()A
版式重排,使其能够自如地适应不同的终端设备显示环境B
版面固定,并且显示和打印、印刷效果一致C
基于XML的版式文档格式,通过引用版面中的文字、图像、图形等内容来构造一个包含完整版面信息与流式信息D
版式文档会因为显示设备的不同而改变
考题
单选题教育科学研究的最终目的是()A
发现问题B
探索规律C
为了更好地培养人D
解决疑难
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