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艺术欣赏的目的是()。

  • A、就是让人们接受
  • B、就是让人们产生审美愉悦
  • C、就是让人们理解艺术
  • D、进化人的灵魂

参考答案

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考题 艺术欣赏的性质错误的是() A.艺术欣赏具有不可穷尽性B.艺术欣赏具有不可言传性C.艺术欣赏具有主观差异性D.就是让人们理解艺术E.A和C

考题 艺术欣赏是人们以_________为对象的审美活动。

考题 什么叫艺术接受( )。 A.就是欣赏者把艺术作品的空虚、空白和不确定性填补上B.就是使人们的感官接触到艺术作品C.就是让人们接受D.就是让人们理解艺术

考题 艺术欣赏的目的是( )。 A.就是让人们接受B.就是让人们理解艺术C.就是让人们产生审美愉悦D.进化人的灵魂

考题 艺术欣赏的定义包括( )。 A.人们的感官接触到艺术作品B.人们的理性接触到艺术作品C.产生审美愉悦D.A和C

考题 在人们的生活当中,存在着大量被“镇”的事实,主要表现就是:()。 A、人们借鉴别人的经验,自我选择B、人们自我思考,有自己的主见C、人们走自己的路,让别人说去吧D、人们放弃自我思考,只是跟着别人选择

考题 健康教育的重要基础性工作是A.让人们从学习中获得行为 B.让人们从学习中获得技能 C.让人们从学习中获得知识 D.让人们从学习中获得信念 E.让人们从学习中获得态度

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考题 唤醒人们的死亡意识,就是要让人们了解两个常常被人们忽略的事实。曹操在《短歌行》中说:“对酒当歌,人生几何?”这道出了其中的一个事实是() A、人的生命是有限的B、人生无常C、饮酒会让人早死D、饮酒应该唱歌

考题 艺术接受就是()。A、就是让人们理解艺术B、让人们接受C、欣赏者把艺术作品的空虚空白和不确定性填补上D、使人们的感官接触到艺术作品

考题 游戏化创新设计的主要目的就是让事情变得更有趣,激发人们参与动机。

考题 GYB培训的目的就是让培训学员产生明确的企业想法

考题 叶澜提出,新基础教育就是()。A、让教育还原为本色的教育,就是尊重、实践教育规律B、让教育成为接受者愉悦接受的教育,就是以学生健康发展为本C、唤醒教育活动的每一个生命,让每一个生命真正“活”起来D、其理念的核心是强调对生命的理解

考题 艺术欣赏的定义包括()。A、人们的理性接触到艺术作品B、人们的感官接触到艺术作品C、产生审美愉悦D、人们的感官接触到艺术作品,产生审美愉悦

考题 艺术欣赏的性质错误的是()。A、艺术欣赏具有主观差异性B、艺术欣赏具有不可言传性C、艺术欣赏具有不可穷尽性D、就是让人们理解艺术

考题 彼德拉克认为,()是最大的美德。A、让人们吃饱饭B、让孩子有学上C、让农民有地种D、让人们收入多

考题 健康教育的重要基础性工作是()A、让人们从学习中获得行为B、让人们从学习中获得技能C、让人们从学习中获得知识D、让人们从学习中获得信念E、让人们从学习中获得态度

考题 有关文学审美愉悦作用的说法,正确的是()A、审美愉悦就是感觉的快适B、审美愉悦就是无为的消遣C、审美愉悦是精神的满足和升华D、审美愉悦就是无所制约

考题 通过艺术欣赏活动,人们的审美需要得到满足,获得精神享受,使身心得到愉快和休息,这种状态称为()。A、艺术欣赏B、艺术情感C、审美愉悦D、审美认知

考题 单选题健康教育的重要基础性工作是()A 让人们从学习中获得行为B 让人们从学习中获得技能C 让人们从学习中获得知识D 让人们从学习中获得信念E 让人们从学习中获得态度

考题 判断题游戏化创新设计的主要目的就是让事情变得更有趣,激发人们参与动机。A 对B 错

考题 单选题唤醒人们的死亡意识,就是要让人们了解两个常常被人们忽略的事实。曹操在《短歌行》中说:“对酒当歌,人生几何?”这道出了其中的一个事实是()A 人的生命是有限的B 人生无常C 饮酒会让人早死D 饮酒应该唱歌

考题 单选题彼德拉克认为,()是最大的美德。A 让人们吃饱饭B 让孩子有学上C 让农民有地种D 让人们收入多

考题 单选题有关文学审美愉悦作用的说法,正确的是()A 审美愉悦就是感觉的快适B 审美愉悦就是无为的消遣C 审美愉悦是精神的满足和升华D 审美愉悦就是无所制约

考题 多选题叶澜提出,新基础教育就是()。A让教育还原为本色的教育,就是尊重、实践教育规律B让教育成为接受者愉悦接受的教育,就是以学生健康发展为本C唤醒教育活动的每一个生命,让每一个生命真正“活”起来D其理念的核心是强调对生命的理解

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