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()说过,听二胡应该跪着听。

  • A、刘天华
  • B、小泽征尔
  • C、阿炳

参考答案

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考题 阿炳,一生共创作和演出270多首民间乐曲,留存有二胡曲( )、《听松》、《寒春风曲》。

考题 简述刘天华的主要贡献?阿炳(华彦钧)的作品?

考题 小学语文四结合试验主张的识字教学模式可用()六各自来概括。 A.看、听、说、读、写、想B.看、听、说、写、打、想C.看、听、说、读、打、想D.看、听、说、写、读、打

考题 中国二胡音乐的奠基人是( )A.阿炳 B.王国曈 C.彭修文 D.刘天华

考题 中国二胡音乐的奠基人是()。A.阿炳 B.马思聪 C.彭修文 D.刘天华

考题 简单比较刘天华与阿炳的音乐艺术。

考题 解释:叶圣陶先生说:“语文教学应该包括听、说、读、写四项,不可偏轻偏重。”

考题 在英语的听、说、读、写这四种技能中,()于接受技能,()产出技能。A、听和说,读和写B、听和读,说和写C、读和说,听合写D、听,说、读和写

考题 阿炳的原名是()。A、华彦钧B、刘天华C、李斯特D、冼星海

考题 1985年,在无锡惠山泉诞生的二胡名曲——“二泉映月”,成为流行全美的十一首中国乐曲的榜首。请问此曲作者?()A、华彦钧(阿炳)B、刘天华C、闵惠芬

考题 ()方式最有利于培养学生听话中的辨析、鉴赏、评论能力。A、读(说)——听——评B、读(说)——听——测C、读(说)——听——述D、读(说)——听——记

考题 二胡曲《听松》是()创作的。

考题 中国二胡音乐的奠基人是()A、阿炳B、王国C、彭修文D、刘天华

考题 刘天华是我国二胡,琵琶等民族乐器的革新者。下面属于他的作品有()。A、《听雨》B、《良宵》C、《烛影摇红》D、《怀旧》

考题 二胡是我国广泛流行的弓弦乐器,因有两条弦而得名。我国最着名的二胡乐曲,是阿炳创作的()。他还创作了《寒春风曲》《听松》两首二胡曲。

考题 二胡曲《二泉映月》的作者原名为()A、刘天华B、阿炳C、华彦钧D、刘文金

考题 民间音乐家阿炳原名为刘天华。

考题 阿炳创作和传谱的二胡乐曲有《()》《听松》《寒春风曲》,琵琶曲有《大浪淘沙》《龙船》《昭君出塞》。

考题 (),我国民间音乐家,又名阿炳,江苏无锡人。代表作有琵琶曲《大浪淘沙》《昭君出塞》、二胡曲《二泉映月》《听松》等。

考题 小学语文四结合试验主张的识字教学模式可用()六各自来概括。A、看、听、说、读、写、想B、看、听、说、写、打、想C、看、听、说、读、打、想D、看、听、说、写、读、打

考题 阿炳,一生共创作和演出270多首民间乐曲,留存有二胡曲《()》、《听松》、《寒春风曲》等。

考题 单选题()方式最有利于培养学生听话中的辨析、鉴赏、评论能力。A 读(说)——听——评B 读(说)——听——测C 读(说)——听——述D 读(说)——听——记

考题 单选题二胡曲《光明行》是下列哪个作曲家是作品()。A 阿炳B 刘天华C 宋飞D 刘明沅

考题 问答题简单比较刘天华与阿炳的音乐艺术。

考题 单选题小学语文四结合试验主张的识字教学模式可用()六各自来概括。A 看、听、说、读、写、想B 看、听、说、写、打、想C 看、听、说、读、打、想D 看、听、说、写、读、打

考题 单选题二胡曲《良宵》的作者是()A 刘天华B 阿炳C 徐炳麟D 陈康士

考题 单选题在英语的听、说、读、写这四种技能中,()于接受技能,()产出技能。A 听和说,读和写B 听和读,说和写C 读和说,听合写D 听,说、读和写