网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）

在文艺接受中，遇合的方式主要体现为（）

  • A、对话
  • B、同构
  • C、去蔽
  • D、共振
  • E、共鸣

参考答案

更多 “在文艺接受中，遇合的方式主要体现为（）A、对话B、同构C、去蔽D、共振E、共鸣” 相关考题
考题 所谓文艺批评，就是专门指对文艺作品中不能接受的地方进行批评。（）
查看答案
考题 关于学生的学习方式的说法正确的有------（）A、在接受学习方式中，学习的内容以定论的形式直接呈现给学生，学生是被动的接受者B、在发现学习方式中，学习的内容主要是以问题的形式呈现在学生面前，学生是知识的发现者C、接受学习方式和发现学习方式是绝对对立的，不能互补D、从教学实际上看，接受学习方式和发现学习方式是相互补充、相辅相成的关系
查看答案
考题 试论文艺接受的意义。
查看答案
考题 在文艺接受的四层次中，（）是最外层。
查看答案
考题 在文艺活动中，文艺批评的基础是（）A、文艺接受B、文艺消费C、文艺创作D、文艺传播
查看答案
考题 文艺接受中作品的变异有哪几种情况？
查看答案
考题 想象在文艺接受中的作用何在？
查看答案
考题 简述文艺接受的意义。
查看答案
考题 在文艺创作中，无意识所使用的素材主要靠（）来提供。
查看答案
考题 在文艺接受中，接受主体遇到的最外一层是作品的（）A、物质媒介层B、形式图像层C、形象理解层D、哲理意蕴层
查看答案
考题 在间接控制方式中，幼儿的学习方式主要是（）A、直接学习B、间接学习C、接受学习D、发现学习
查看答案
考题 幼儿对文学作品的接受主要表现为朗读讲述法、（）、（）、阅读欣赏法四种方式。
查看答案
考题 举例分析文艺接受过程中的心理共鸣现象.
查看答案
考题 20世纪文学批评的理论化特征主要表现为（）A、读者在文学接受中的地位B、注重理论建构C、注重文本分析D、严密的思维方式E、冷静的科学态度
查看答案
考题 “主流思想，另类表达”需要导游人员在不同的时间、不同的场合用不同的表达方式去遇合不同人（群）的心灵，使之有醍醐灌顶的感觉。
查看答案
考题 1958年，文艺界的“大跃进”风潮主要表现为“（）”。
查看答案
考题 在天然景观中，各种生物繁殖体的散布距离较短，表现为（），在管理景观或农田景观中，生物繁殖体的散布表现为（）。
查看答案
考题 多选题20世纪文学批评的理论化特征主要表现为（）A读者在文学接受中的地位B注重理论建构C注重文本分析D严密的思维方式E冷静的科学态度
查看答案
考题 多选题在文艺接受中，遇合的方式主要体现为（）A对话B同构C去蔽D共振E共鸣
查看答案
考题 填空题幼儿对文学作品的接受主要表现为朗读讲述法、（）、（）、阅读欣赏法四种方式。
查看答案
考题 填空题1958年，文艺界的“大跃进”风潮主要表现为“（）”。
查看答案
考题 问答题文艺接受中作品的变异有哪几种情况？
查看答案
考题 填空题在天然景观中，各种生物繁殖体的散布距离较短，表现为（），在管理景观或农田景观中，生物繁殖体的散布表现为（）。
查看答案
考题 单选题在文艺活动中，文艺批评的基础是（）A 文艺接受B 文艺消费C 文艺创作D 文艺传播
查看答案
考题 判断题“主流思想，另类表达”需要导游人员在不同的时间、不同的场合用不同的表达方式去遇合不同人（群）的心灵，使之有醍醐灌顶的感觉。A 对B 错
查看答案
考题 问答题想象在文艺接受中的作用何在？
查看答案
考题 判断题所谓文艺批评，就是专门指对文艺作品中不能接受的地方进行批评。（）A 对B 错
查看答案
热门标签
最新试卷