考题
信息服务的功能表现为: ( )
A.提供信息B.释疑解惑C.整序导引D.保值增值
考题
信息服务具有提供信息、释疑解惑、整序导引等方面的功能,可保值但不增值。()
此题为判断题(对，错)。
考题
当旅游团一天的旅游活动结束后，地陪应在返回饭店的途中对当天参观游览的内容做（)。A.全面回顾
B.简要小结
C.必要补充
D.系统总结
E.解惑释疑
考题
对“及时反馈”解释正确的一项是（）。A、教师提问，学生作答B、学生提问，教师释疑解惑C、现场教学过程中的师生双向交流D、教学完毕后的检查测试
考题
通过正面的说理，使患者认识到情志对人体的健康的影响，从而使患者能自觉地调和情志，积极配合治疗的情志护理方法是（）A、说理开导B、顺情从欲C、释疑解惑D、暗示疗法
考题
“杯弓蛇影”这个典故所运用的情志护理方法是：（）。A、说理开导B、释疑解惑C、顺情从欲D、以情胜情E、移情易性
考题
祝由疗法属于下列哪种情志护理方法：（）。A、说理开导B、释疑解惑C、移情疗法D、顺情从欲E、以情胜情
考题
对于心存疑惑的患者，宜采用的情志护理方法是：（）。A、说理开导B、顺情从欲C、以情胜情D、气功调神E、释疑解惑
考题
通过一定的方法，解除患者对事物的误解，去除思想包袱，增强信心，是属于（）情志护理方法。A、释疑解惑法B、发泄解郁法C、暗示疗法D、顺情从欲法
考题
宣传教育工作的作用是：（）A、理论指导与传递信息B、舆论导向与舆论监督C、解惑释疑与规范行为D、动员鼓舞
考题
习近平用著名学者王国维关于治学的三种境界来论述理论学习，更体现了他的哪种语言风格？（）A、平易近人，娓娓道来B、深入浅出，解惑释疑C、广征博引、纵横捭阖D、从容淡定，灵动善融
考题
信息服务具有的功能包括：（）。A、提供信息B、释疑解惑C、整序导引D、保值增值E、研发创新
考题
当旅游团一天的旅游活动结束后，地陪应在返回饭店的途中对当天参观游览的内容做（）。A、全面回顾B、简要小结C、必要补充D、系统总结E、解惑释疑
考题
三国演义有“望梅止渴”的典故，延伸至临床的情志护理是属于（）A、说理开导B、释疑解惑C、暗示疗法D、发泄解郁E、诱导疗法
考题
信息服务的功能表现为（）A、提供信息B、释疑解惑C、整序导引D、保值增值
考题
信息服务具有提供信息、释疑解惑、整序引导、保值增值四个方面的功能。
考题
采用一定的措施，分散病人对所患疾病的注意力，使其注意力从病转移到其他的人或物上，这种情志护理方法是（）。A、顺情从欲B、以情胜情C、说理开导D、移情疗法E、释疑解惑
考题
单选题“杯弓蛇影”这个典故所运用的情志护理方法是：（）。A
说理开导B
释疑解惑C
顺情从欲D
以情胜情E
移情易性
考题
多选题信息服务具有的功能包括：（）。A提供信息B释疑解惑C整序导引D保值增值E研发创新
考题
单选题对于心存疑惑的患者，宜采用的情志护理方法是：（）。A
说理开导B
顺情从欲C
以情胜情D
气功调神E
释疑解惑
考题
单选题习近平用著名学者王国维关于治学的三种境界来论述理论学习，更体现了他的哪种语言风格？（）A
平易近人，娓娓道来B
深入浅出，解惑释疑C
广征博引、纵横捭阖D
从容淡定，灵动善融
考题
单选题通过一定的方法，解除患者对事物的误解，去除思想包袱，增强信心，是属于（）情志护理方法。A
释疑解惑法B
发泄解郁法C
暗示疗法D
顺情从欲法
考题
单选题三国演义有“望梅止渴”的典故，延伸至临床的情志护理是属于（）A
说理开导B
释疑解惑C
暗示疗法D
发泄解郁E
诱导疗法
考题
多选题宣传教育工作的作用是：（）A理论指导与传递信息B舆论导向与舆论监督C解惑释疑与规范行为D动员鼓舞
考题
单选题祝由疗法属于下列哪种情志护理方法：（）。A
说理开导B
释疑解惑C
移情疗法D
顺情从欲E
以情胜情
考题
多选题下列属于危机状态下社会心理疏导措施的有（）A权威机构及时发布信息，增加透明度B专家学者释疑解惑C非政府组织积极参与D建立良好的沟通、对话机制