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患者男性，75岁，因走路不稳、跌倒入院，病情平稳后转入康复科治疗。治疗师给予评估后发现：他是独居，每天还要靠拾旧报纸为生。作业治疗师评估后认为他出院后不能重返家中。请问治疗师对这位患者适合使用哪项临床思维方法。（）
- A、科学性的思维
- B、叙述性的思维
- C、务实性的思维
- D、道德伦理上的思维
- E、全部皆要
参考答案
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考题
患者男性,56岁,因左侧脑出血入院,病情平稳后转人康复科。作业治疗师给予认知功能评测:治疗师:“我会先说一组数字,说完后请跟我说,285164''患者:258144治疗师:“下面请您跟我说四个词,萝卜、钢琴、燕子、绿色”患者:燕子、绿色(患者经过几次练习仅能说出这两个词)。请问这位患者可能存在哪种认知障碍()
A.口颜面失用B.注意力障碍C.推理能力障碍D.定向力障碍E.理解障碍
考题
患者，男，62岁。突发脑梗塞住院治疗15天，病情平稳后，出院返回社区。患者伴有脑梗塞后的语言障碍，右侧肢体无力，走路步态不稳。社区护士在进行家庭访视时应特别指出，近期应首要注意的问题是A．压疮的预防B．抑郁情绪的观察C．跌倒的预防D．肢体功能的康复训练E．非语言性皮肤沟通技巧的使用
考题
患者，男性，因脑梗死入住神经内科，现病情稳定转入康复科进行康复治疗，转入时对其日常生活活动能力进行评定，改良Barthel指数评分为30分，该患者目前的ADl能力为A．完全依赖B．重度依赖C．中度依赖D．基本自理E．完全自理
考题
患者，男，67岁，突发脑梗死住院治疗10 天，病情平稳后，出院返回社区。患者伴有脑梗死后的语言障碍，右侧肢体无力，走路步态不稳。社区护士在进行家庭访视时应特别指出，近期应首要注意的问题是A.压疮的预防B.抑郁情绪的观察C.跌倒的预防D.肢体功能的康复训练E.非语言性皮肤沟通技巧的使用
考题
患者，女性，70岁。糖尿病病史15年，2周前突发脑梗死住院治疗，现病情平稳出院。患者目前存在语言不利，左侧肢体麻木，走路步态不稳。护士在进行出院指导时提醒患者和家属应特别重视的问题是A.预防压疮B.调整心态，预防抑郁和焦虑C.科学的康复训练，防止过度锻炼导致“误用综合征”D.预防跌倒E.促进语言功能恢复和使用
考题
患者，男，67岁，突发脑梗死住院治疗10天，病情平稳后，出院返回社区。患者伴有脑梗死后的语言障碍，右侧肢体无力，走路步态不稳。社区护士在进行家庭访视时应特别指出，近期应首要注意的问题是A:压疮的预防B:抑郁情绪的观察C:跌倒的预防D:肢体功能的康复训练E:非语言性皮肤沟通技巧的使用
考题
患者男，36岁。因吸食品后感染HIV。2小时前因右下腹剧烈疼痛入院。入院后诊断为急性阑尾炎。现已接受手术治疗安返病房。术后患者意识清醒，病情平稳。为该患者采血后，注射器应
A.煮沸消毒
B.直接丢弃
C.毁形消毒
D.扔锐器盒中
E.漂白粉消毒
考题
患者，男，67岁。突发脑梗死入院治疗10天，病情平稳后，出院返回社区。患者伴有脑梗死后的语言障碍，右侧肢体无力，走路步态不稳。社区护士在进行家庭访视时应特别指出，近期应首要注意的问题是A:压疮的预防
B:抑郁情绪的观察
C:跌倒的预防
D:肢体功能的康复锻炼
E:非语言性皮肤沟通技巧的使用
考题
患者男性，75岁，因走路不稳，跌倒入院，病情平稳后转入康复科治疗。治疗师给予评估后发现：他是独居，每天还要执拾旧报纸过活。作业治疗师评估后认为他出院后不能重返家中。 请问治疗师对这位患者适合使用哪项临床思维方法？（）A、科学性的思维B、叙述性的思维C、务实性的思维D、道德伦理上的思维E、全部皆要
考题
患者，女性，70岁。糖尿病病史15年，2周前突发脑梗死住院治疗，现病情平稳出院。患者目前存在语言不利，左侧肢体麻木，走路步态不稳。护士在进行出院指导时提醒患者和家属应特别重视的问题是（）。A、预防压疮B、调整心态，预防抑郁和焦虑C、科学的康复训练，防止过度锻炼导致“误用综合征”D、预防跌倒E、促进语言功能恢复和使用
考题
病例资料：患者男性，39岁，因车祸致脑外伤入院神经外科进行手术治疗，病情稳定后转入康复科治疗。治疗师给予评估的结果：患者语言能力没有异常；时空定向力差；不能说出自己的住院床位号，治疗师告知正确床位号后患者能跟随复述，1分钟后再问及患者的床位号时患者亦不能答对。这位*患者可能存在何种认知障碍？（）A、记忆力障碍B、理解障碍C、交流障碍D、口颜面失用E、注意力障碍
考题
患者，男性，71岁，因脑梗死遗有偏瘫入康复科治疗，入院时检查患者左侧肢体运动功能障碍，有单侧忽略，下列针对改善单侧忽略的治疗是（）A、穿衣训练B、平衡训练C、踏自行车D、阅读训练E、肌力训练
考题
患者，男性，因脑梗死入住神经内科，现病情稳定转入康复科进行康复治疗，转入时对其日常生活活动能力进行评定，改良Barthel指数评分为30分，该患者目前的（）A、安全依赖B、重度依赖C、中度依赖D、基本自理E、完全自理
考题
单选题患者男性，75岁，因走路不稳、跌倒入院，病情平稳后转入康复科治疗。治疗师给予评估后发现：他是独居，每天还要靠拾旧报纸为生。作业治疗师评估后认为他出院后不能重返家中。请问治疗师对这位患者适合使用哪项临床思维方法。（）A
科学性的思维B
叙述性的思维C
务实性的思维D
道德伦理上的思维E
全部皆要
考题
单选题患者男性，56岁，因左侧脑出血入院，病情平稳后转入康复科。作业治疗师给予认知功能评测：治疗师：“我会先说一组数字，说完后请跟我说，285164”。患者：258144。治疗师：“下面请您跟我说四个词，萝卜、钢琴、燕子、绿色”。患者：燕子、绿色（患者经过几次练习仅能说出这2个词）。请问这位患者可能存在哪种认知障碍？（ ）A
口颜面失用B
注意力障碍C
推理能力障碍D
定向力障碍E
理解障碍
考题
单选题患者男性，71岁，因左侧脑出血入院，病情平稳后转入康复科治疗。治疗师给予评估后发现：患者评估合作，发音欠清晰，记忆力稍减退；右侧肢体肌张力Ashworth痉挛分级l～2级，肌力均为3级；坐位下可自主平衡；不能站立及行走。现要求对该患者进行全面评估，请问这位患者还需给予哪项评估。（）A
失语症检查B
注意力评估C
ADL评估D
平衡能力检查E
语言理解能力检查
考题
单选题病例资料：患者男性，39岁，因车祸致脑外伤入院神经外科进行手术治疗，病情稳定后转入康复科治疗。治疗师给予评估的结果：患者语言能力没有异常；时空定向力差；不能说出自己的住院床位号，治疗师告知正确床位号后患者能跟随复述，1分钟后再问及患者的床位号时患者亦不能答对。根据患者的临床表现，哪一项评测适合对其进行评估？（）A
划消测验B
同步听觉系列加法C
连线测验D
Rivermead行为记忆测试E
空间结构测验
考题
单选题患者，男性，因脑梗死入住神经内科，现病情稳定转入康复科进行康复治疗，转入时对其日常生活活动能力进行评定，改良Barthel指数评分为30分，该患者目前的（）A
安全依赖B
重度依赖C
中度依赖D
基本自理E
完全自理
考题
单选题患者，男，67岁，突发脑梗死住院治疗10天，病情平稳后，出院返回社区 。患者伴有脑梗死后的语言障碍，右侧肢体无力，走路步态不稳 。社区护士在进行家庭访视时应特别指出，近期应首要注意的问题是( )A
压疮的预防B
抑郁情绪的观察C
跌倒的预防D
肢体功能的康复训练E
非语言性皮肤沟通技巧的使用
考题
单选题患者，男性，50岁，车祸致颅脑外伤，经脑外科手术治疗，病情平稳，2个月转至康复科，MRI示右侧额叶大面积出血。下列哪项是改善患者自知力的训练（）A
视觉想象B
自身参照C
改善患者对自身缺陷的察觉D
分解-联合法E
记忆技巧法
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