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（请给出正确答案）
关于患癌学生黄咏华这一纪录片，其缺点是（）。
- A、结尾处理得很好
- B、故事叙述不流畅
- C、主题不够深刻
- D、情感表达不到位
参考答案
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考题
关于共情的理解错误的是()
A、共情指咨询教师站在来访学生的立场上，以来访学生内在参照体系出发，去感受、理解来访学生表达和尚来表达、感知和尚未感知的内容、情感。B、共情不仅要能对来访学生自身已觉察和表达的经验有所反应，还应进一步对其还未知觉或表达的经验做出反应C、咨询教师不仅能感和、理解来访学生的情感，还需用自己的语言和非语言方式准确地表达出来，反馈给对方D、咨询师站在自己的立场上去理解、来访学生表达和尚未表达、感知和尚未感知的内容、情感
考题
我们的纪录片的问题，________手法上的落后________对现实关注的少，_________缺乏深度、缺乏对社会人文主题的深度开采，缺乏对影像来表达一个比较深刻和开放性话题的能力，正是这一点使当代纪录片在整体上缺乏厚度和广度。填入横线部分最恰当的一项是：A、在于 而不是 或是B、在于 和 而不是C、不在于 或是 而是D、不在于 且 因而
考题
叙事构成三要素中,关于“叙事内容”的描述不包括()。
A.叙事内容指被讲述的故事B.叙事内容指一段叙述话语主题的故事内容C.叙事内容主要包括事件、人物、场景等D.叙述内容以日常语言呈现其自身
考题
我们的纪录片的问题，________手法上的落后________对现实关注得少，________缺乏深度，缺乏对社会人文主题的深度开采，缺乏用影像来表达一个比较深刻和开放性话题的能力，正是这一点使当代纪录片在整体上缺乏厚度和广度。A．在于 而不是 或是B．在于 和 而不是C．不在于 或 是而是D．不在于 且 因而
考题
我们的纪录片的问题，__________手法上的落后__________对现实关注得少，__________缺乏深度，缺乏对社会人文主题的深度开采，缺乏用影像来表达一个比较深刻和开放性话题的能力，正是这一点使当代纪录片在整体上缺乏厚度和广度。依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。A．在于 而不是 或是B．在于 和 而不是C．不在于 或是 而是D．不在于 且 因而
考题
学习杜牧的《赤壁》时，教师带领学生共同鉴赏分析“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”一句。以下学生关于这一句的赏析，不正确的一项是（）。A、这是一首咏史诗，抒发的是对国家兴亡的感慨B、大内容、大主题通过“小物”“小事”来显示C、表达了“我”的内心世界，更为深刻地揭露了残酷的社会现实D、借周瑜和曹操的故事，表现诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气
考题
关于结束活动，下列说法错误的有。（）A、这一阶段，教师尽量多总结，不鼓励学生分享或讨论B、如果学生在前面的活动中已经分享或讨论得很好，就没有必要有结束活动C、结束活动可以脱离总体活动的主题来设计D、结束活动也可以是下一系列训练的铺垫
考题
单选题在“减缓”这种叙述速度中（）A
故事时间为零B
显示着作家的情感取向C
是最慢的叙述方式D
细节不构充分
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